Unit 11 Lesson 1 Plastic Planet（教学设计）-2023-2024学年剑桥少儿英语二级下册.docx

Unit11Lesson1PlasticPlanet（教学设计）-2023-2024学年剑桥少儿英语二级下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容来自2023-2024学年剑桥少儿英语二级下册的Unit11Lesson1，主题是PlasticPlanet。课程将围绕塑料污染及其对地球的影响展开。通过学习，学生将能够掌握与塑料、垃圾处理和环境保护相关的词汇，如plastic,recycle,waste,protect等，同时提高他们在实际情境中运用英语的能力。

教学内容与学生已有知识的联系：在开始本节课之前，学生已经掌握了基本的日常英语对话和一些生态环境相关的词汇。通过对本节课的学习，学生能够进一步丰富他们的词汇量，并将所学知识应用到真实的交流场景中，提高他们的语言实践能力。同时，课程内容与现实生活紧密相连，有助于激发学生对环保的热情，培养他们的社会责任感和主人翁意识。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要聚焦于发展学生的英语语言能力、提升跨文化交际意识以及增强环保意识。通过学习本课内容，学生将能够更加熟练地运用英语进行相关话题的交流，提高他们的语言实际运用能力。同时，通过对塑料污染问题的探讨，学生能够了解不同文化背景下的环保观念和实践，提升他们的跨文化交际意识。此外，课程还将激发学生对环境保护的关注，培养他们的环保意识和主人翁责任感，使其能够在日常生活中积极参与到环保活动中去。

三、重点难点及解决办法

重点：1.词汇学习：学生需要掌握与塑料污染和环保相关的词汇，如plastic,recycle,waste,protect等。2.语言技能：学生需要能够在实际情境中运用所学词汇和句型进行对话，提高他们的英语口语表达能力和听力理解能力。

难点：1.理解塑料污染对地球的影响，以及如何保护环境。2.如何在实际交流中运用所学知识和语言技能。

解决办法：1.通过图片、视频等多媒体资源，生动形象地展示塑料污染的问题，帮助学生直观地理解塑料污染对地球的影响。同时，组织学生进行小组讨论，分享他们对环保的看法和做法，从而加深学生对环保的认识和理解。2.设计丰富的课堂活动，如角色扮演、小组讨论等，让学生在实际交流中运用所学知识和语言技能，提高他们的语言实际运用能力。同时，鼓励学生在日常生活中积极参与到环保活动中去，将所学知识应用到实际生活中。

四、教学方法与策略

1.针对本节课的教学目标和学习者特点，我将采用讲授法、讨论法和任务型教学法进行教学。通过讲授法，为学生系统地传授塑料污染和环保知识；讨论法帮助学生发表自己的观点，培养他们的跨文化交流意识；任务型教学法则鼓励学生在实际任务中运用所学知识和语言技能，提高他们的实践能力。

2.具体的教学活动包括：角色扮演，让学生模拟不同角色进行环保对话；小组讨论，让学生分享自己的环保经验和想法；案例研究，分析具体环保案例，让学生了解塑料污染的实际情况。

3.在教学过程中，我将运用多媒体资源，如图片、视频等，以生动形象地展示塑料污染问题。同时，利用网络平台，让学生了解更多关于环保的信息，拓宽他们的视野。此外，还将组织学生进行实地考察，如参观回收站，让他们亲身体验塑料回收过程，提高环保意识。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对PlasticPlanet的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道塑料是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于塑料污染的图片或视频片段，让学生初步感受塑料污染的魅力或特点。

简短介绍塑料的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.塑料基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解塑料的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解塑料的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍塑料的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.塑料案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解塑料的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的塑料案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解塑料的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用塑料解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论塑料的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与塑料相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对塑料的认