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诗歌鉴赏学案—2024年高中语文一轮复习--第1页
诗歌鉴赏学案—2024年高中语文一轮复习
诗歌鉴赏
解题技巧
1.强调四看(看题目、看诗歌、看注释、看要求)到位
2.整体把握类别与抒情基调
诗歌类别有山水田园、边塞、怀古咏史、写景抒情等,抒情基调
有哀婉悲伤、激昂愉悦、痛苦、快乐、离恨愁绪等,风格可参照书上
的概括。
3.注重表达方式和技巧:
(1)古诗常用的修辞方法有:比喻、拟人、夸张、借代、对偶、双
关、设问、反问、互文、用典、顶真、通感
(2)表达方式:记叙、议论、抒情、描写
(3)表现手法有:
描写技巧:渲染与烘托、衬托与对比、动静结合、虚实结合、点
面结合明暗结合、正侧结合、声色结合、粗笔勒、白描工笔、多角度
描写等。
抒情方式:直抒胸臆、借景抒情、借物抒情、即事抒情、用典抒
情、情景交融、托物言志、借古抒怀、借古讽今等。
文艺表现方法:赋、比、兴;铺陈描写、用典、象征联想等。
篇章结构:首句标目、开门见山、曲笔入题、卒章显志、抑扬变
化、以景结情、总分得当、层层深入、过渡照应、伏笔铺垫等
4.按照要求分析或归纳
表达要运用术语,答题要谨记“大处着眼,小处入手,要结合
内容和形式,两方面去考虑,掌握各种题型的答题步骤,语言要简炼
通顺。
5.重点复习唐诗、宋词和元曲,弄清相关文体常识和文学常识
6.古典诗词鉴赏之规范答题
(1)先观点后理由;(2)先总后分式;(3)分点作答式
7.答题的一般格式可简化如下
(1)形象:身份+性格(+情感/塑造形象的意义)(先定性分析,再
定量组合);
诗歌鉴赏学案—2024年高中语文一轮复习--第1页
诗歌鉴赏学案—2024年高中语文一轮复习--第2页
(2)诗歌意象、含义:表层含义+深层含义(即解释诗);
(3)所抒感情:通过什么内容+抒发(寄寓)什么感情:
(4)体会意境:运用什么手法+抓住哪些意象+营造怎样意境(两
个双音节词概括)+抒发什么情感
(5)品味关键词句:释义+还原意境+运用手法+表达作用(句意
+文意+主旨情感);
(6)分析修辞方法:揭示手法+分析表达作用(意+文意+主旨情
感)
(7)分析表达方式:怎样叙(描写)+(描写)什么+抒什么情:
(8)赏析表现手法:手法+表达作用(意+文意+主旨情感);
(9)概括评价诗歌内容:这是一首什么样的诗+诗歌各分别写了
什么+通过什么手法(+塑造了什么形象)+抒发什么情感+评价(总分
总式)。
对点练习
一
阅读下面的唐诗,完成16-17题。(6分)
《筹笔驿》
李商隐
猿鸟犹疑畏简书,风云常为护储胥。
上将挥神笔,终见降王走传车。
管乐有才终不忝,关张无命欲何如。
他年锦里经祠庙,梁父吟成恨有余。
【注释】筹笔驿,又名朝天驿,在今四川广元县北。管仲,春秋
时齐相,曾辅佐齐桓公成就霸业;乐毅,战国时燕国名将,曾为燕昭
王率赵、楚、韩、魏、燕五国军队大破强齐,诸葛亮隐居南阳时常以
管、乐自许。
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