第三单元 人口迁徙、文化交融与文化认同 大单元整体学习课件--高二下学期历史统编版选择性必修3文化交流与传播.ppt

整体认知构建文化交流与传播的途径——构建思维导图，图寻文化交流途径1.整体研读文本，构建文化交流与传播途径的思维导图，阐释文明因交流而精彩。2.借助图文史料及271BAY资源，图寻文化交流途径，总结不同途径的特点。3.联系生活实际，举例说明生活中所包含的文化元素。目录一、古代人类的迁徙和区域文化的形成二、近代殖民活动和人口的跨地域转移三、现代社会的移民和多元文化学习目标一.古代人类的迁徙和区域文化的形成1.印欧民族迁徙的原因及影响。2.亚欧民族迁徙的原因及影响。二.近代殖民活动和人口的跨地域转移1.欧洲侵略者的殖民活动对美洲文化有什么影响。2.根据材料分析，停止黑奴贸易的道德和政治因素和经济因素主要指什么？3.比较苦力贸易与黑奴贸易的异同。4.根据材料，结合所学知识，分析近代以来世界人口迁移的主要方向和特点。三.现代社会的移民和多元文化1.根据材料并结合所学知识，分析现代劳动力全球流动的趋势。2.美国主要移民来源和移民结构在不同的历史阶段发生了哪些变化。自主学习合作探究一、古代人类的迁徙和区域文化的形成分析公元前3500年以来印欧人迁徙有哪些方向？对哪些地区的文明产生了影响？印欧人的迁徙向西：迁徙到了巴尔干半岛，逐步扩散到今天的西欧、北欧和北美，影响了古希腊地区等西方文明。向南：来到了小亚细亚半岛，也就是土耳其境内的安纳托利亚半岛。影响赫梯帝国及其文明。向东南—西亚：迁徙到伊朗高原，对波斯帝国及其文明产生了影响。向东—南亚：他们到了阿富汗高原以后，继续翻越兴都库山和喜马拉雅山，来到了南亚的古印度平原。对古印度及其文明产生了影响。1.根据材料并结合所学知识分析印欧人早期迁徙的原因？材料四：因为在公元前三千纪末以前就形成文明的地区中，小亚细亚离亚欧大平原最近，而公元前三千纪后半期正是公认的印欧语系各民族开始移民的时期。看来吸引他们的东西乃是毗邻的文明所具有的富庶，这种富庶使该地区很容易招致蛮族的劫掠。——汤因比材料一：由于动物必须追逐水草为生，因此以驯化动物来获取主要生活资料的民族就走上了一条根据季节的变化和牧草的茂盛情况而迁徙不居的游牧生活道路。——赵琳材料三：游牧民族骁勇强悍……长期的简朴生活使其顽固的保持着传统的氏族公社制度，迁徙不居的游牧习性则使得这些民族喜好马背上的营生（劫掠）而不耐耕作之苦。——赵琳材料二：印欧人没有掌握农业种植技术，食物匮乏且来源不固定，使得印欧人无法进行定居生活。所以游牧和迁徙是印欧人的显著特征。对马的驯化和利用，很大程度上推动了其迁徙过过程。①游牧的生活习性；②食物匮乏且不固定；③对马的驯化和利用；④喜好劫掠、不耐耕作之苦；⑤临近农业文明的富庶。材料五：在民族迁徙的诸多原因中，自然环境的变迁尤其是气候的变化是民族迁徙一个非常重要甚至在某些情况下起决定作用的因素……以中高纬度地区的寒冷气候为潜在动力,?中国历史上北方游牧民族周期性南迁而形成的几次大规模的迁徙高潮对应着千年尺度的寒冷期.---管彦波：民族大迁徙的地理环境因素研究⑥自然环境的变迁尤其是气候的变化游牧世界对农耕世界的冲击，为历史之发展为世界史带来了不少有积极意义的影响。首先是两者之间扩大了通道，彼此都向对方学得自己所缺少的某些技术。--吴于廑《世界历史上的游牧世界与农耕世界》在公元前500年，欧亚大陆内大规模的古印欧人部落大迁徙浪潮渐渐平息，而此时的欧亚大草原已经被古印欧人的大迁徙完全改变了面貌。他们将迁徙到的地方带入了青铜时代和铁器时代，并且融合当地的文化习俗，建立了更为持久的文明国度，如希腊、罗马、波斯、印度文明以及后续西欧诸国的前身。至此整个欧亚大陆真正地走出了蒙昧的时代。游牧民族迁徙对区域文化的影响游牧民凭借马和铁质武器，掀起了两次席卷诸文明中心的大规模的入侵浪潮……最终结果，除中东外，各地文明均被摧毁。其他地方的帝国都迅速地、接二连三地崛起和崩溃。随着公元前12世纪多利安人的频频入侵，希腊坠入“黑暗时代”。为什么雅利安人能发展起一个与他们西面的亲戚如此根本不同的文明。简单而似乎可能的解释是，印度安人印度化了……虽然印度河流域的土著居民已被征服，且受到鄙视，但由于他们人数众多，文化又很先进，所以不能被灭绝、赶走或同化……相反，雅利安畜牧者定居下来、改营农业时，他们不得不与原先的居民靠的很近的生活。这样和平共处和胡同婚姻达数世纪以后，其必然结果是文化融合。