广东省揭阳市2023-2024学年八年级上学期期末数学试题.docx

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八年级数学科试题

温馨提示：请将答案写在答题卡上：考试时间为0分钟，满分120分．

一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）

1.下列各组数是勾股数的是（）

A.12、15、18 B.3、4、5 C.1.5、2、2.5 D.6、9、15

【答案】B

【解析】

【分析】本题考查了勾股数，利用勾股数定义进行分析即可得出结论．

【详解】解：A、，因此不是勾股数，不符合题意；

B、，其中3，4，5都是正整数，符合题意，因此是勾股数，符合题意；

C、1.5，2.5不是正整数，因此不是勾股数，不符合题意；

D、，因此不是勾股数，不符合题意．

故选：B．

2.代数式有意义的x的取值范围是（）

A.x≥﹣1且x≠0 B.x≥﹣1 C.x＜﹣1 D.x＞﹣1且x≠0

【答案】A

【解析】

【分析】根据二次根式和分式有意义的条件，列不等式求解即可．

【详解】解：根据题意，得，

解得：x≥﹣1且x≠0．

故选：A．

【点睛】本题考查了二次根式和分式有意义的条件：被开方数大于等于0，分母不等于0，根据条件列出不等式是解题关键．

3.一次函数的图象如图所示，则值可能是（）

A.2 B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】本题考查一次函数的图象，熟练掌握、对一次函数的影响是解题的关键，由图可知，即可得到答案．

【详解】解：∵图象从左往右逐渐降低，

∴，

观察A、B、C、D四个选项中，只有B为负数，符合题意，

故选：B．

4.如图，过直线外一点画已知直线的平行线的方法叫“推平行线”法（图中三角形是三角板），其依据是（）

A.同旁内角互补，两直线平行 B.两直线平行，同旁内角互补

C.同位角相等，两直线平行 D.两直线平行，同位角相等

【答案】C

【解析】

【分析】根据和是三角板中的同一个角，得，根据平行线的判定，即可．

【详解】∵，

∴（同位角相等，两直线平行），

∴C正确．

故选：C．

【点睛】本题考查平行线的判定，解题的关键是掌握平行线的判定．

5.下列语句中，不是命题的是()

A.两点之间线段最短 B.不平行的两条直线只有一个交点

C.与y的差等于吗？ D.相等的角是对顶角

【答案】C

【解析】

【分析】本题考查了命题的定义，根据命题的定义对四个语句进行判断．

【详解】解：A、两点之间线段最短是命题，不符合题意；

B、不平行的两条直线有一个交点是命题，不符合题意；

C、与y的差等于吗？不是命题，符合题意；

D、相等的角是对顶角，是命题，不符合题意；

故选：C．

6.甲、乙两人在相同条件下，各射击10次，经计算，甲射击成绩的平均数是8环，方差是；乙射击成绩的平均数是8环，方差是．下列说法不一定正确的是（）

A.甲、乙成绩的总环数相同 B.甲的成绩比乙的成绩稳定

C.甲、乙成绩的中位数可能相同 D.甲、乙成绩的众数一定相同

【答案】D

【解析】

【分析】本题考查了平均数、方差的意义．根据方差、平均数的意义进行判断，平均数相同则总环数相同，方差越大，波动越大即可求出答案．解答本题的关键是掌握它们的定义：方差是用来衡量一组数据波动大小的量，方差越大，表明这组数据偏离平均数越大，即波动越大，数据越不稳定；反之，方差越小，表明这组数据分布比较集中，各数据偏离平均数越小，即波动越小，数据越稳定．

【详解】解：各射击10次，甲射击成绩平均数是8环，乙射击成绩的平均数是8环，甲、乙的总环数相同，故A正确，不符合题意；

，

故甲的成绩比乙的成绩稳定，乙的成绩比甲的成绩波动大，故B正确，不符合题意；

甲、乙成绩的中位数不能确定，可能相同，故C正确，不符合题意；

由已知不能得到甲、乙成绩的众数相同，故D不一定正确，符合题意．

故选：D．

7.如图，是以边长为2的等边三角形，则点A关于x轴的对称点的坐标为（）

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】过点A作，根据等边三角形的性质，确定点A的坐标，结合关于x轴对称，横坐标不变，纵坐标变成相反数计算即可．

【详解】解：如图，过点A作，

∵是以边长为2的等边三角形，

∴，

∴，

∴点A的坐标是，

∴点A关于x轴的对称点的坐标为．

故选：D．

8.如图，直线，于点．若，则的度数是（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】本题考查平行线的性质和直角三角形的性质，正确作出辅助线和正确利用平行线的性质是解题的关键．延长，与交于点，先根据直角三角形两锐角互余求出，根据平行线的性质，求出的度数即可．

【详解】解：延长，与交于点，如图所示：

∵，

∴，

∵，

∴，

∵，

∴，

故选：B．

9.如图，直线