周末小卷1 人类、动物的生殖和发育练习教学设计----2023—2024学年浙教版科学七年级下册.docx

周末小卷1人类、动物的生殖和发育练习教学设计----2023—2024学年浙教版科学七年级下册

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容为浙教版科学七年级下册中“人类、动物的生殖和发育”章节的相关内容，具体包括生殖方式的分类、人类生殖系统的结构和功能、胚胎发育过程以及动物的繁殖行为等。这些内容与学生已有知识——生物的多样性、生命的基本结构和功能——紧密联系。通过本节课的学习，学生将能进一步理解生命的延续和繁衍，加深对生物生殖和发育的认识，同时培养观察、分析和解决问题的能力。教学内容旨在帮助学生将理论知识与生活实际相结合，提高他们对科学知识的探索和应用兴趣。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生以下几方面的能力：首先，提升学生对生命现象的探究能力，通过学习人类和动物的生殖与发育，使学生能够运用科学方法观察、分析生物繁殖过程中的问题。其次，强化学生的科学思维，使其能够运用所学知识解释生活中的生殖发育现象，形成科学的认识。再次，培养学生的合作交流意识，通过小组讨论、分享观点，提高学生的团队协作能力。最后，激发学生对生命科学的兴趣，引导他们关注生物多样性保护，增强生态环境意识，为学生的全面发展奠定基础。

学情分析

本节课面对的是七年级学生，他们在知识层面已经具备了一定的生物学基础，对生物的分类、结构和功能有了初步的认识。然而，在生殖与发育方面，学生的知识体系尚不完整，对生殖系统的具体结构和功能理解不够深入。在能力方面，学生具备基本的观察、分析和解决问题的能力，但需要进一步引导和培养他们将理论知识应用于实际生活中的能力。素质方面，学生普遍对科学探究充满好奇心，但在自我学习和合作交流方面存在差异，部分学生习惯于被动接受知识，缺乏主动探究的习惯。

学生的行为习惯方面，他们习惯于通过直观的图像和实验来理解抽象的概念，对于本节课的生殖和发育内容，直观的教学方法将更有助于他们的学习。此外，由于课程内容的敏感性和私密性，部分学生可能会感到害羞或不适，这对课程学习可能产生一定影响。因此，教师需要采用适当的教学策略，营造轻松、尊重的学习氛围，帮助学生克服心理障碍，积极参与课堂讨论和实践活动。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.硬件资源：显微镜、投影仪、生殖系统模型、相关动植物标本。

2.软件资源：PPT课件、教学视频、教学动画、课程相关图片。

3.课程平台：学校教学管理系统、课堂互动平台。

4.信息化资源：电子教材、在线教学资源库、虚拟实验室。

5.教学手段：小组讨论、实验操作、案例分析、互动问答、课堂小结。

教学过程

1.导入新课

同学们，上节课我们学习了生物的多样性，了解了不同生物的生命周期。今天我们将进入一个新的章节——人类、动物的生殖和发育。在这个章节中，我们将探讨生命的延续和繁衍，了解人类和动物是如何通过生殖和发育来保持种族的延续。

2.复习旧知

在开始新课的学习之前，我们先来复习一下之前学过的知识。谁能告诉我，生物的生命周期包括哪些阶段？（学生回答）很好，生物的生命周期确实包括出生、成长、繁殖和死亡这几个阶段。那么，这些阶段中，哪个阶段与今天的课程内容最为相关呢？（学生回答：繁殖）没错，就是繁殖阶段。

3.新课内容探究

（1）生殖方式的分类

首先，我们来了解一下生殖方式的分类。生物的生殖方式可以分为有性生殖和无性生殖。有性生殖是指通过两个个体的生殖细胞结合来产生后代，而无性生殖则是一个个体直接产生后代，没有生殖细胞的结合。那么，同学们，你们能举例说明一些有性生殖和无性生殖的生物吗？（学生回答，教师点评）

（2）人类生殖系统的结构和功能

人类生殖系统主要包括男性的睾丸、附睾、输精管、前列腺、尿道等，以及女性的卵巢、输卵管、子宫、阴道等。这些器官各自有什么功能呢？我们一起来学习一下。

（3）胚胎发育过程

现在，让我们来了解胚胎的发育过程。从受精卵开始，胚胎经历了分裂、着床、发育等阶段，最终形成胎儿。这个过程是非常神奇的，下面我们一起观看一段胚胎发育的视频，感受生命的奇迹。（播放视频，学生观看）

（4）动物的繁殖行为

除了人类，动物也有各种各样的繁殖行为。接下来，我们来探讨一下动物的繁殖行为。请大家翻到教材第XX页，观察图XX，我们可以看到不同动物的繁殖行为。那么，同学们，你们知道哪些有趣的动物繁殖行为呢？（学生回答，教师点评）

4.课堂实践

为了让大家更好地理解生殖和发育的过程，我们来进行一个课堂实践。请大家分组，每组选择一个生殖系统模型或动植物标本，观察并分析其生殖和发育的特点。完成后，每组派代表来分享自己的观察和分析结果。（学生分组实践，教师巡回指导）

5.课堂小结

6.布置作业

（1