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《小小护绿队:3小区护绿监督队》教学设计-2024-2025学年六年级上册综合实践活动沪科黔科版
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教学内容分析
《小小护绿队:3小区护绿监督队》是2024-2025学年六年级上册综合实践活动沪科黔科版的一节课程。本节课的主要教学内容是让学生了解小区绿化的意义,学会如何保护和监督小区绿化环境。学生将通过实践活动,提高环保意识,培养关爱家园的情感。
教学内容与学生已有知识的联系:在学习本节课之前,学生已经学习了生态环境、环保等相关知识,对环保有了初步的认识。本节课将通过实践活动,让学生将已有知识运用到实际生活中,提高他们关爱环境、保护绿化的意识。
核心素养目标
本节课的核心素养目标包括:环保意识、实践能力、团队协作和批判性思维。通过学习,学生将提高对小区绿化重要性的认识,培养关爱环境、保护绿化的意识。在实践活动过程中,学生将提升动手实践和解决问题的能力。同时,学生需要在小组合作中学会沟通、协作,培养团队精神。此外,学生还将学会运用批判性思维,对小区绿化问题进行分析和评估,提出改进意见。通过本节课的学习,学生将全面发展核心素养,为成为具有环保意识和社会责任感的公民奠定基础。
教学难点与重点
1.教学重点:
(1)理解小区绿化的重要性,掌握基本的绿化知识和技能。
(2)学会如何进行小区绿化监督,提出改进意见,培养学生的实践能力。
(3)通过实践活动,增强学生的环保意识,培养关爱家园的情感。
2.教学难点:
(1)理解小区绿化对生态环境的影响,认识不同植物的特点和生长需求。
(2)如何进行有效的团队合作,在实践活动过程中解决问题。
(3)运用批判性思维分析小区绿化问题,提出有针对性的改进意见。
举例说明:
对于教学重点中的第一点,学生需要了解绿化植物的种类、功能以及如何选择适合小区的绿化植物。在实践活动过程中,学生将学会如何测量、计算绿化面积,了解不同植物的生长周期和养护方法。
在教学难点中的第一点,学生需要掌握小区绿化对生态环境的重要性,例如绿化植物能够净化空气、减少噪音、调节气温等。此外,学生还需要了解不同植物的特点和生长需求,以便在实际操作中能够正确选择和种植植物。
对于教学难点中的第二点,学生需要在实践活动过程中,学会如何进行有效的团队合作。例如,在选择绿化植物时,团队成员需要共同讨论、权衡不同意见,最终达成共识。在实际操作过程中,团队成员需要互相配合,共同解决问题,如分工合作、相互监督等。
在教学难点中的第三点,学生需要学会运用批判性思维分析小区绿化问题。例如,针对小区绿化不足或过度的问题,学生可以从植物种类、绿化面积、养护管理等方面进行深入分析,并提出具有针对性的改进意见。通过这种方式,学生将能够更好地理解和解决实际问题。
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有《小小护绿队:3小区护绿监督队》的教材或学习资料,以便于学生跟随教学进度进行学习。
2.辅助材料:准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源,如小区绿化植物的图片、绿化环境对生态环境的影响的图表等,以丰富教学手段,提高学生的学习兴趣。
3.实验器材:如果涉及实验,如种植实验、绿化环境监测等,确保实验器材的完整性和安全性,如植物种植工具、环境监测仪器等。
4.教室布置:根据教学需要,布置教室环境,如设置分组讨论区、实验操作台等,以便于学生进行小组讨论和实践操作。
教学过程
1.导入新课
同学们,大家好!今天我们要学习的是《小小护绿队:3小区护绿监督队》。在这个小区里,我们每个人都是一名护绿小卫士,我们要学会如何保护我们的家园,让我们的小区更加美丽、绿色。让我们一起来探究一下吧!
2.探究学习
(1)首先,我们来了解一下小区绿化的意义。请大家翻开教材,阅读第10页的相关内容,并思考以下问题:绿化对我们的生活环境有什么影响?绿化植物有哪些作用?
(2)接下来,我们学习如何进行小区绿化监督。请大家阅读教材第12页的内容,并完成课后练习题,以便更好地掌握相关知识。
(3)然后,我们来进行实践活动。请同学们分成小组,选择小区内的一个绿化区域,进行实地观察和测量。观察并记录植物的种类、数量、生长状况等信息。
3.分组讨论
(1)请大家根据实践活动中的观察结果,进行小组讨论。讨论以下问题:你们发现的小区绿化存在哪些问题?如何改进?
(2)各小组派代表分享讨论成果,全班进行交流和讨论。
4.提出改进意见
请大家运用批判性思维,针对小区绿化问题,提出具有针对性的改进意见。可以考虑植物种类、绿化面积、养护管理等方面。
5.总结与反思
同学们,我们今天学习的内容非常重要。通过这次实践活动,我们不仅了解了小区绿化的重要性,还学会了如何进行绿化监督和改进。希望大家能够将所学知识运用到实际
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