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班主任德育工作总结10篇

班主任德育工作总结1

时间过得真快啊，转眼一学期的时光在紧张和忙碌中悄然逝

去。班主任工作是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但正是

在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。学期

末，细细回顾，现总结如下：

第一，严抓德育，把爱传播给全体学生。

班主任的工作很复杂，德育是第一位的。这是我从事班主任

工作的深刻体会。俗话说，不雕玉不成器。对学生的教育离不

开严格的纪律。针对小学生明辨是非能力差、自制力差的特

点，制定严格的管理制度，对学生提出严格要求，加强教育，

提高学生思想认识，促进行为规范。做好学生的德育工作，促

进学生的全面发展，是班主任工作的主要特点，也是班主任工

作的基本点。在工作中，要抓好班级制度建设，强化各项规章

制度，对小学生进行不同程度的教育，做到一视同仁。如果有

同学喜欢迟到，我会给他们讲迟到的故事，让他们得到重视，

得到及时的教育，严格的要求，严格的管理，让学生意识到如

何做好。对于迟交作业和抄袭作业的人，我会找他们谈话，要

求他们毫不留情地改掉，不能有不良苗头。这样，无论是优秀

生还是后进生，都一视同仁，绝不手软，增强了学生的纪律意

识，为营造良好的班级氛围提供了基本保障。

第二，注重小干部的培养，逐步提高学生的能力。

学校实行了小干部轮岗制度，我们一直在认真细致地执行。

我觉得培养年轻干部，其实就是重在培养他们的责任感。他们

不仅要对自己有责任感，还要培养对他人的责任感。每个干部

负责，这样班上大部分学生都有自己的任务。少数学生对他们

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实行“一对一”的政策，有自我意识、能力强的学生帮助他

们。让他们发现自己的错误，总结经验，以便在以后的工作中

不犯同样的错误。然后在班级课堂上强调:这件事发生的原因

和过程，让其他同学明白小干部做错事也会被老师批评，让同

学们意识到人人平等。但是也要帮助年轻干部树立威信。谁要

是不听年轻干部的话，就是不听老师的话，所以年轻干部的责

任很大。要让所有小干部管理到位，层层负责。

三、培养学生的集体荣誉感。

我们都在一个班级里，班级里发生的每一件事都和我们有关。

我用一根筷子易折断，一把筷子难以折断的简单道理，培养孩

子的集体凝聚力。本学期学校的各项活动都组织学生积极参

加，在我们师生的共同努力下，均取得了不错的成绩。不能不

说这是大家合作的成果，单靠一个人的成绩是不能取得这样的

好成绩的，从中让学生懂得合作的快乐;让他们一起打扫卫

生，尝到劳动的快乐;让他们听同学讲故事、唱歌、读书，去

发现别人的美，产生学习的动力，渐渐明白：集体是有你、有

我、有他所组成的。我们作为班级的一员，要互相关心，互相

团结，互相进取。

四、关心学生，使家长放心。

用真心去对待每一位学生，赢得他们的喜爱和信任。关心学生

的学习、生活，努力做到课上是严师，课下是朋友。在这学期

里，我用自己的爱心、诚心和耐心，尽心尽力地管理班级，用

自己的人格魅力感染和教育学生。

总之班主任的工作是一项非常辛苦琐碎的工作，没有辛勤的

劳动和辛勤的汗水是不会有收获的。当然，培养一个积极向上

的班级群体，让每个学生德、智、体、美全面发展，形成良好

的人格和健全的人格，是每个班主任的心愿。相信在以后的工

作中，我们会更加努力，争取更大的收获。

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班主任德育工作总结2

学生是涌动着无限活力的