2025年教师资格证考试教育理论知识复习题库及答案（共85题）.pdfVIP

2025年教师资格证考试教育理论知识复习题库

及答案（共85题）

1.对于消极的课堂行为，采用适当的惩罚

A．也是不行的B．也是违法的

C．也是不必要的D．是必要的[D]

2.编制课程表时，尽量将文科与理科、形象性的学科与抽象性的学科

A．随机安排B．分类安排

C．集中安排D．交错安排[D]

3.长时间地集中学习同一学科或同一类学科，使大脑皮层的同一部位

接受同一种刺激，会导致

A．兴趣形成B．自发复习

C．过度学习D．疲劳和厌烦[D]

4.儿童不能遵守公认的正常行为规范和道德标准，不能正常与人交往

和参与学习的行为等表现，一般称作

A．心理异常B．不适应表现

C．不良表现D．问题行为[D]

5.班级里学习成绩差生和后进生有问题行为，优秀学生

A．也全都有问题行为B．没有问题行为

C．只有问题行为萌芽D．也有问题行为[D]

6.课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的日常

A．课堂约定B．课堂行为准则

C．课堂纪律D．课堂行为[B]

7.分配学生座位时，教师最值得关心的是

A．对课堂纪律的影响B．学生听课效果

C．后进生的感受D．人际关系的影响[D]

8.课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和

A．教室的布置B．教师的行为表现

C．学生的学习方式D．学生座位的分配[D]

9.课堂教学结构包括教学时间的合理利用、课程表的编制和

A．教学过程的规划B．教学内容设计

C．教学方法的实施D．教学方法的选择[A]

10.有的心理学家把表现为破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德等行

为学生的行为称作

A．冲动型问题行为B．扰乱性的问题行为

C．多动型问题行为D．自律障碍行为[B]

11.根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为(4.1)

A．社会动机与个人动机B．工作动机与提高动机C．高尚动机与低级

动机D．交往动机与荣誉动机[C]

12.对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机，可称为

A．近景的直接动性机B．兴趣性动机C．情趣动机D．直接性动机[A]

13.由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称

作

A．远景的间接性动机B．社会性动机C．间接性动机D．志向性动机

[A]

14.由于个体的内在的需要引起的动机称作

A．外部学习动机B．需要学习动机C．内部学习动机D．隐蔽性学习

动机[C]

15.由于外部诱因引起的学习动机称作

A．外部学习动机B．诱因性学习动机C．强化性动机D．激励性学习

动机[A]

16.学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对(5.1)

A．另一种学习的影响B．对活动的影响C．对记忆的促进D．对智力

的影响[A]

17.下面的四个成语或俗语中有一句说的就是典型的对迁移现象。

A．举一反三B．聪明过人C．思维敏捷D．物以类聚[A]

18.下面所列举的迁移种类领域中，有一种是错误的。

A．态度学习迁移B．情感迁移C．知识与技能迁移D．气质迁移[D]

19.下述所列的迁移说中有一种被认为是缺乏科学根据的：

A．形式训练迁移说B．同化学习迁移说C．经验类化迁移说D．认知

结构迁移说[A]

20.知识是个体通过与环境相互作用后获得的(6.1)

A．感受与体验B．前人经验C．记忆的内容D．信息及其组织[D]

21.由于反映活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识与

A．程序性知识B．实用的知识C．直观的知识D．可应用的知识[A]

22.在实际教学过程中，知识直观的方式主要有实物直观、模象直观

和

A．言语直观B．形象直观C．感知直观D．表象直观[A]

23.现代认知心理学把记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和

A．长时记忆B．内隐记忆C．操作记忆D．形式记忆[A]

24.短时记忆的容量

A．较大B．没有限制C．非常之小D．为7土2个组块[D]

25.遗忘的进程是不均衡的，呈现的趋势是

A．时快时慢B．快者愈快C．先快后慢D．先慢后快[C]

26.最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是

A．艾宾浩斯B．巴甫洛夫C．冯特D．弗洛伊德[A]

27.所谓的及时复习，应该是指

A．在学习结束立刻复习B．复习越早越好C．在大面积遗忘开始之前

复习D．当天复习[A]

28.根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学

习、概念学习和

A．公式学习B．命题学习C．原理学习D．推理学习

29.最早提出遗忘曲线及其规律的心理学家是

A．巴甫洛夫B．艾宾浩斯C．斯金纳D．威廉?冯特[B]

30.通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式被称作(7.1)

A．操作技能B．技巧C．操作能力D．能力[A]

31.通过学习而形