统编版初中语文八年级上册 17《昆明的雨》课件(共21张PPT).pptxVIP

比明(4k

KID

作者于汪曾祺

03体会作者浓厚的昆明情结，感受文章的情感。

学习目标

初读课文听声

快速浏览课文，在文中标出直接表达作

者对雨的情感的句子。

“我想念昆明的雨。”

昆明的雨有什么特点?概括：明亮、丰满、使人动情

雨季长

雨季不使人厌烦下下停停

气压不低，很舒服

明亮的、丰满的、使人动情的、浓绿的

但不使人气闷

再读课文寻迹

除了直接写雨的内容外，文章还写了哪些景、物、人、事呢?各有什么特点?

景与物

特点

仙人掌

多，极肥大，倒挂着还能开花

菌子

种类繁多，味道鲜美

火炭杨梅

个大，黑红，一点都不酸

缅桂花/树

白色，很香/浓绿

木香

花叶浓密，把院子遮得严严的

我想念昆明的雨，就是想念那_

的

人与事

特点

卖杨梅的苗族女孩儿

戴小花帽，穿绣满花的鞋；声音娇娇

卖缅桂花的房东母女

时常给各家送花，淳朴善良

与友人雨中小酌

静谧美好

仙人掌

菌子

火炭杨梅

缅桂花/树

木香

卖杨梅的苗族女孩儿

卖缅桂花的房东母女与友人雨中小酌

昆明的雨

三读课文品情

【资料】汪曾祺说：“我想把生活中真实的东西、美好的东西、人的

美、人的诗意告诉人们，使人们的心灵得到滋润，增强对生活的信心、信念。”

本文正是一篇充满美感和诗意的作品，读一读自己喜欢的段落和句子，说一说你感受到了雨中的昆明怎样的美?并试着说一说理由。(小组讨论)

1939年，

汪曾祺在昆明的

西南联大读书。

四读课文悟美

第6段第7段

第9段

第8段

第10段

我的那张画是写实的。我确实亲眼看见过倒挂着还能开花的仙人掌。旧日昆明

人家门头上用以辟邪的多是这样一些东西：一面小镜子，周围画着八卦，下面便是一片仙人掌，——在仙人掌上扎一个洞，用麻线穿了，挂在钉子上。昆明仙人掌多且极肥大。有些人家在菜园的周围种了一圈仙人掌以代替篱笆。—一种了仙人掌猪羊便不敢进园吃菜了。仙人掌有刺，猪和羊怕扎。

风俗美

汪曾祺《谈谈风俗画》:“我对风俗感兴趣，是因为我觉得它很

美。…..(风俗)反映了一个民族对生活的挚爱，对活着所感到的欢悦。”

乍一看那样子，真叫人怀疑：这种东西也能吃?!颜色深褐带绿，有点像一堆

半干的牛粪或一个被踩破了的马蜂窝。里头还有许多草茎、松毛、乱七八糟!可是下点功夫，把草茎松毛择净，撕成蟹腿肉粗细的丝，和青辣椒同炒，入口便会使你张目结舌：这东西这么好吃?!

滋味美

当你读他的散文时，就好像在听一位老人唠着家常，慢慢悠悠，不急不

躁，平平常常。但是你如果仅是这样理解他的散文，那就肤浅了...他文

章全篇的谋局，句段的琢磨乃至标点的锻炼都是蕴含着深情的。(王安忆)

标点蕴含深情

(1)乍一看那样子，真叫人怀疑：这种东西也能吃?

(2)入口便会使你张目结舌：这东西这么好吃?!

标点蕴含深情

昆明的杨梅很大，有一个乒乓球那样大，颜色黑红黑红的，叫作“火炭梅”。这个名字起得真好，真是像一球烧得炽红的火炭!一点儿也不酸!我吃过苏州洞庭山的杨梅、井冈山的杨梅，好像都比不上昆明的火炭梅。

带着雨珠的缅桂花使我的心软软的，不是怀人，不

是思乡。

人情美

她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。

有时送来一个七寸盘子，里面摆得满满的缅桂花!

莲花池边有一条小街，有一个小酒店，我们走进

去，要了—碟猪头肉，半市斤酒，坐了下来。雨下大了。酒店有几只鸡，都把脑袋反插在翅膀下面，一只脚着地，一动也不动地在檐下站着。酒店院子里有一架大木香花昆明木香花很多。有的小河沿岸都是木香，但是这样大的木香却不多见。一棵木香，爬在架上，把院子遮得严严的。密匝匝的细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵，都被雨水淋得湿透了。我们走不了，就这样一直坐到午后。

【汪曾祺】江苏高邮人，中国当代著名作家，京派

作家的代表人物。1939年他考入西南联大中文系，

在昆明学习生活了七年之久。在昆明，他泡茶馆，寻美食，走遍了昆明的大街小巷。他不仅接受了良好的高等教育，结交了许多良师益友，还结识了后来与他相伴一生的妻子。对于有着强烈家乡情结的汪曾祺来

说，昆明无异于是他的第二故乡。

“我是希望把散文写得平淡一点，

自然一点，

家常一点。”

语言：淡而有味

(合)我想念昆明的雨，

昆明的雨是明亮、浓绿的，草木疯长，绿满城郭。

(男)那雨季的菌子呀，滑嫩鲜香；(女)那雨季的果实呀，黑红黑红，(男)那雨季的花儿呀，芳香四溢；(女)我忘不了，那天的情味。

(男)品一杯浊酒，

(女)