[初中语文]第19课《登勃朗峰》课件++统编版语文八年级下册.pptxVIP

[初中语文]第19课《登勃朗峰》课件++统编版语文八年级下册.pptx

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马克·吐温

勃朗峰是阿尔卑斯山脉最高峰,也是西欧第一高峰,海拔4807米,法语意为

“银白色山峰”,位于法国和意大利边境。勃朗峰地势高耸,常年受西风影响,降水丰富。冬季积雪,夏不融化,白雪皑皑。

勃朗峰设有空中缆车和冬季体育设施,为登山运动胜地;山峰雄伟,风光旖旎,是阿尔卑斯山最大旅游中心。

勃朗峰

写作特点:1、幽默和讽刺

2、以方言和民间口语写活生生的现实

(1835--1910),美国批判现实主义文学家。

读读写写

翌日(yì)穹顶(qióng)逗留缭绕(liáo)妩媚

浮躁(zào)颠簸(bǒ)旷野(kuàng)打嗝陡峭隧道俯瞰巍峨皑皑蔓延(màn)沟壑(hè)

灼热(zhuó)巉岩(chán)霓裳(nícháng)

麟磷(lín)轻歌曼舞(màn)瞬息万变(shùn)拾级而上(shè)美不胜收

1、标段标。

2、在阅读过程中,勾画出地名和方位名词,梳理作者游踪。

读课文完成以下任务

上山

所至

所见

景物特征

所感

马蒂尼

骑骡、

乘马车

的人

焦炙在火

辣辣的艳

阳之下

可怜可悯

黑首

隧道、峡

谷、清流、

岩壁、丘

岗、瀑布

长、静、

急、峻、

绿、轰

美不胜收

V字形的山口中

勃朗峰主峰;及周围山峰

光艳耀目,独踞苍穹。奇形怪状

让人心动

高地附近的一座峰巅

彩霞、白云

色彩斑

斓,无

穷变幻

天衣云锦,恰如阳光下破裂并蔓延开去的肥皂泡

“我们可以在树林中避暑纳凉,稍作休息,可那些人不行。既然花了钱坐车,就一定要使他们的旅行物有所

值”。含蓄的写出了他们被金钱所束缚住了,迷失了人的自然天性。

为什么作者认为骑骡乘车的游客“可怜可悯”?

赏析

有一处需经隧道,穿山而过;俯瞰脚下峡谷,只见其间一股清流急湍,环顾四周,岩壁巉峻,丘岗葱绿,美不胜收。整个黑首道上,到处瀑布倾泻,轰鸣作响。

通过视觉描绘岩壁的俊峭,丘岗葱

绿的特点;通过听觉描绘瀑布的声音,写出了勃朗峰山中美不胜收的奇景。

赏析

勃朗峰周围的一些山峰奇形怪状——都为浅棕色的光秃尖岩。有些顶端尖峭,并微微倾向一旁,宛如美女的纤指;有一怪峰,形如塔糖。因巉岩太过陡峭,皑皑白雪无法堆积,只能在分野处偶见几堆。

比喻、突出周围山峰的奇特

赏析

在逗留高地、向山下的阿冉提村进发之前,我们曾仰面遥望附近的一座峰巅,但见色彩斑斓,彩霞满天,白云缭绕,轻歌曼舞,那朵朵白云精美柔细,宛如游丝蛛网一般。

运用比喻,将“朵朵白云”比作“游丝蛛网”和“身披霓裳羽衣的纯洁天使”,突出

白云的纤巧,轻柔,美丽。

但见色彩斑斓,彩霞满天,白云缭绕,轻歌曼舞,那朵朵白云精美柔细,宛如游丝蛛网一般。五光十色中的分红嫩绿,尤为妩媚动人,所有色彩清淡柔和,交相辉映,妖媚动人。

比喻,拟人勾勒出云的色彩、形象、气质,展示构图的巧妙而又变幻莫测的风云画卷,衬托勃朗峰的圣洁、庄重。

洁白轻薄的云朵,微光闪烁,仿佛身披霓裳羽衣的纯洁天使。

比喻,生动形象地写出云朵的轻柔、纯净。

由眼前美景联想到肥皂泡,感慨至精至美者,往往不能长久,美景转瞬即逝,快乐的时光总是短暂,因而尤足珍贵。我们应该好好珍惜吉时美景,多投身大自然,纵享大自然的馈赠。

这既是由眼前景物得来的感悟,也是对眼前景物的高度赞美,作者的情感和遐思都借“肥皂泡”来表达,既含蓄又有意趣。

一切景语皆情语,作者由眼前的美景产生了什么联想?抒发作者怎样的感慨?

上山

(写景)

黑首风景秀丽

勃朗主峰威严

群峰奇险

云霞奇幻

散文笔法写景

我们外出旅游时,除了欣赏旅途的风景,还有那些值得关注?

下山

所至

所遇

所感

阿冉提村

惊险的旅途怪异的车夫

老天有意安排对车夫的欣赏

沙蒙尼

找出描写车夫的句子,思考作者是从哪些方面描写车夫的?写出了车夫怎样的特点?

出发前:“把握十足”;

途中飞速行车时:“镇定、神情威严”

险遭不测时:“面不改色,和颜悦色”。

通过神态描写,写出了“车夫之王”相信自己高超的驾车本领,飞速行车时的全神贯注,

镇定,关心他人心理的特点。

朋友自称“勃朗队长”要求我们和他一同登山,他说他爬山的次数不谁多——47次——而他兄弟只有37次。除他外,他的兄弟是世上最佳的向

导——可他自己,对了,请别忘了——他是勃朗队长。

队长有点“颠三倒四”,去也和车夫一样自信而热情。

写车夫用浓墨重彩,从语言、神

态等多方面进行描写,写出了他驾车本领高超。

写其朋友用简笔勾勒,写出他爬

山次数多,他做向导水平高

作者写“车夫之王”与写其

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