议课心得体会.pdfVIP

议课心得体会--第1页

议课心得体会

议课心得体会1

观看陈大伟教授的《有效观课议课》录像也有了较长一段时间，

这段时间里我也有了一些想法。观课议课的目的在于促进一线老师的

进展和成长，进而促进同学的进展和成长。陈教授以对众多案例的运

用为载体，以分析、商量案例中老师的教学行为和同学的课堂表现来

研讨老师教学的目标性和有效性为主要形式。从这些典型的案例分析

和反思中我也看到了自身的日常教学中的教学理念，教学行为，教学

方式所存在着的问题。在许多时候，虽然在教学过程中我也常反思自

己的教学，但与录像中的老师们比起来却如蜻蜓点水般肤浅，反思仅

停留于一些外表的现象中，并没有从同学的学习状态、学习思想，和

同学长远的进展以及老师的思想，教学详情等进行更深化更本质的思

索和讨论。

在录像中陈教授提出了“观课议课”这个有别于传统的“听

课、评课”的方式。观课议课与听课评课有着本质的区分，对于我来

说这是一个意识上的转变，转变了我许多固有的，消极的思想。他指

出观课要对老师“教”的行为进行观看。观课的目的是发觉教学中存

在的问题，是以同学的学习为主要观看对象，而不是观看老师的表演。

而议课就是老师在课堂教学中的行为以及寄予的教育抱负进行诠释、

理解、商量和对话。议课是写问号，评课是写句号，二者的内涵和外

延，前者更丰富深刻和有效。观课议课摒弃了传统评课的概括式评价，

议课者要作为参加者带着问题和讨论方向全程参加授课的全过程。

第1页

议课心得体会--第1页

议课心得体会--第2页

我想，每一位老师或许都曾有课堂教学失败的经受，甚至还有

被评判得体无完肤的经受，其实，作为评课老师，第一要做的就是呵

护授课老师的自尊心，每一堂课都不会是完全失败或者完全胜利，每

一堂课都有授课老师的心血，那就有可取之处。陈教授认为教研的目

的是，针对问题提出改良的方法，而不是将某些人一棍子打死，再没

有教学的士气和热忱。对于其中的失误，我们要委婉地说出来。而对

一些我们公认的“好课”，教研的目的也不是探讨“好在哪里”，而

是探讨“为什么这样设计就好”。

同学的现实美好和将来进展是教育活动的根本动身点和最终

归宿，坚持以学习为本，以学论教。把同学的学习活动和状态作为观

课议课的焦点，以学的方式商量教的方式，以学的状态商量教的状态，

以学的质量商量教的水平和质量，切实提高老师的教的水平。陈教授

的话，具有很深远的教育意义，提出了一种全新的理念，时刻都是以

同学自主进展为前提，提倡了与时俱进的绿色教育，他的讲座实在幽

默，能够让人听进去，不会枯燥无聊，通过这段时间的学习，我收获

了许多，观课议课是老师专业化成长道路上的有效途径，作为年轻老

师的我，更应当主动地参加到观课议课中，以不断地加强自己的教学

水平与发觉自己的缺乏，能够快速的在老师领域中成长起来。

议课心得体会2

观课议课头次听说，没有培训如笼中之鸽，听x局长一说，真

是大有收获。以往评课婆婆太多，献课者苦累不说，评课时只能听喝，

一肚子委屈向谁诉说。听听网上同行怎么唠嗑：“‘我工作时就怕领

第2页

议课心得体会--第2页

议课心得体会--第3页

导听课评课——就跟挑刺似的。’、‘我看你不顺眼就听你的课’、

‘我们这里听课一般就是要整人’、‘就是找你的碴’、‘在许多学

校，领导就是天，她说好就是好，不好就是不好，你一辈子都翻不了

身。’”这