五步拳(3课时) 教案 体育五年级上册.docx

五步拳(3课时)教案体育五年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

五步拳(3课时)教案体育五年级上册

课程基本信息

1.课程名称：体育与健康

2.教学年级和班级：五年级2班

3.授课时间：2022年10月10日-10月12日

4.教学时数：3课时，每课时45分钟

二、教学内容与目标

1.教学内容：

（1）学习五步拳的基本动作和组合动作；

（2）了解五步拳的起源和发展历史；

（3）掌握五步拳的实战技巧和应用。

2.教学目标：

（1）让学生掌握五步拳的基本动作和组合动作；

（2）培养学生对武术的兴趣和热爱；

（3）提高学生的身体素质和协调能力。

三、教学过程与方法

1.第一课时

（1）热身活动：跑步、拉伸运动；

（2）基本动作学习：教师示范，学生跟随；

（3）组合动作练习：分组练习，相互纠正；

（4）总结与反思：学生分享学习心得，教师点评。

2.第二课时

（1）复习上节课的内容；

（2）深入了解五步拳的发展历史；

（3）实战技巧学习：教师示范，学生跟随；

（4）小组比赛：分组进行五步拳比赛，提高学生的应用能力。

3.第三课时

（1）复习前两节课的内容；

（2）学生自主练习：学生自己练习五步拳，教师巡回指导；

（3）身体素质训练：结合五步拳进行身体素质训练；

（4）总结与反思：学生分享学习心得，教师点评。

四、教学评价

1.学生能够熟练掌握五步拳的基本动作和组合动作；

2.学生能够了解五步拳的发展历史，并掌握实战技巧；

3.学生的身体素质和协调能力得到提高。

核心素养目标

1.运动能力：通过学习五步拳，使学生能够掌握基本的武术动作和组合，提高学生的运动能力。

2.健康行为：培养学生正确的锻炼习惯，使学生在学习过程中能够关注自身身体的变化，培养健康的生活方式。

3.体育品德：通过学习五步拳的历史和文化，使学生了解武术的精神内涵，培养学生的团队协作意识和集体荣誉感。

学习者分析

1.学生已经掌握了的相关知识：大部分学生已经掌握了基本的武术动作和技巧，对武术文化有一定的了解。部分学生在之前的学习中接触过五步拳，对其有一定的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生们对武术普遍感兴趣，尤其是男生。学生们的学习能力参差不齐，有的学生动作协调性较好，有的学生则需要更多的时间来掌握动作要领。学习风格方面，有的学生喜欢直观演示，有的学生则更注重动作的细节和技巧。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习五步拳的过程中，学生们可能遇到动作准确性、协调性和力度等方面的困难。部分学生可能对五步拳的实战技巧和应用感到困惑。此外，学生们在分组练习和比赛中可能面临团队合作和沟通等方面的挑战。

教学方法与策略

1.教学方法：采用“讲解-示范-实践-反馈”的教学方法，以讲授法和示范法为主，辅以小组合作学习法和比赛法，引导学生主动参与，提高实践操作能力。

2.教学活动设计：

（1）讲解五步拳的动作要领和实战技巧；

（2）示范五步拳的基本动作和组合动作；

（3）分组实践，相互纠正，提高动作准确性；

（4）组织小组比赛，培养团队合作和竞技能力。

3.教学媒体使用：利用多媒体课件展示五步拳的动作图解，帮助学生直观理解动作要领；同时，通过视频播放武术比赛片段，激发学生的学习兴趣和竞争意识。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：发布预习任务，设计预习问题，监控预习进度。

学生活动：自主阅读预习资料，思考预习问题，提交预习成果。

教学方法/手段/资源：自主学习法，信息技术手段。

作用与目的：帮助学生提前了解五步拳的基本动作和组合动作，为课堂学习做好准备，培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：导入新课，讲解知识点，组织课堂活动，解答疑问。

学生活动：听讲并思考，参与课堂活动，提问与讨论。

教学方法/手段/资源：讲授法，实践活动法，合作学习法。

作用与目的：通过讲解和实践活动，帮助学生深入理解五步拳的动作要领和实战技巧，掌握五步拳的练习方法，培养学生的动手能力和解决问题的能力，通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：布置作业，提供拓展资源，反馈作业情况。

学生活动：完成作业，拓展学习，反思总结。

教学方法/手段/资源：自主学习法，反思总结法。

作用与目的：巩固学生在课堂上学到的五步拳知识和技能，通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式，通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）武术文化：为学生提供关于武术文化的资料，如武术的历史、流派、名人等，帮助学生了解武术的背景和内涵。

（2）五步拳实战案例：提供一些五步拳在实战中的应用案例，让学生