泰格特《窗》省名师优质课获奖课件市赛课一等奖课件.pptVIP

窗;1、认识人性美与丑

2、分析人物性格

3、学习精巧构思

对比手法;读准以下红体字;;篇幅短小，情节简练，人物集中。它往往选取和描绘富有经典意义生活片断，着力刻画主要人物性格特征，反应生活某一侧面，使读者“借一斑略知全豹”。

结尾往往出人意料之外，却又在情理之中。;··

１、故事发生在.

2、文中主要人物是,

和.他们病情都.

3、一开始,两人关系,他们经常,

靠窗病人还经常为同伴描述.

4、以后,不靠窗病人因为,所以他在同伴生命

垂危时候.

5、结果，他看到只是.;开端：关系融洽;窗;二品读文本(自主学习2);两个病人主要话题是什么？;1、窗外景色怎样？;那靠窗病人为何要这么做？;评价;在电铃事件中，不靠窗病人有什么表现？;不靠窗病人形象;近窗病人;美;２．这篇小说以“窗”为题，你认为它有哪些含义？;1、小说以“窗”为标题有何作用？;2、一样窗口，为何昔日病友能看到漂亮风景，而他看到只是光秃秃一堵墙？;近窗病人;结尾

“光秃秃一堵墙”结局，出人意料，耐人寻味，令读者深思，主题得到深化。这么结尾，讽刺了自私人心胸狭窄，目光短浅；凡尘了无私人心胸宽广，视野开阔。;思绪１：想象一下，原先不靠窗病人看到这堵“光秃秃墙”时心理活动。

思绪２：假如，病房中又来了一位新病人，那么原先不靠窗病人会怎样做呢？

请同学们任选其中一题或按自己独特思绪来作答，50字以上。;《窗》这个故事结尾是光秃秃一堵墙，这光秃秃一堵墙留给我们是无尽想象和感叹。这时，假如一个新病人住进了这个病房，这扇窗下又会发生什么样故事呢？请大家发挥想象，续编故事，要尽可能做到合理，有创意。;病房中又来了一位新病人，那么原先那不靠窗病人会怎样做呢？;

透过这扇窗，我们看到了人性美与丑。只有纯洁心灵，高尚人格才能浇灌出绚丽多姿生命之花，才能幻化出生机勃勃，充满活力，幸福温???生活画卷；假如一个人灵魂丑恶卑鄙，那么他看到永远是荒漠，达不到真善美境界。希望每一位同学都有一颗美好心灵，学会关爱生命，关心他人，如此才能构建友好生活环境。

;欧.亨利《最终一片藤叶》

《麦琪礼品》

栗良平《一碗阳春面》

夏洛蒂.勃朗特《简.爱》

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