六年级信息技术下册第二课扫描图画配作文教案华中师大版.pdf

六年级信息技术下册第二课扫描图画配作文教

案华中师大版

1、了解扫描仪的使用及相应扫描软件的操作。

2、使同学们学会将照片扫描输入电脑，培养同学的动手能

力。

3、激发同学们对信息技术这门课的兴趣，提高学习的积极

性。教学重难点：将照片扫描输入电脑。

教学过程

一、情境导入。

1、你有过这样的想法吗？写了一篇作文，想发送某报刊，并

且想把与作文有关的照片（或图片）配在一起发出去。可怎样将

图画输入电脑呢？下面让我们一起来学习用扫描仪扫描图片并插

入作文文档吧！

2、（板书）课题。

二、合作学习。第一步：要确认扫描仪已经接通并打开，将

照片（或图片）放在扫描仪的平台上，画面朝下。

第二步：依次单击“开始→程序→HP扫描软件→HP

PrecisionScan”，打开扫描软件。

第1页共3页

第三步：在下拉菜单中选择扫描至“图画”，同时单击“选

择部分页面或先检视整页”、“彩色扫描”，再单击“扫描”，

扫描仪就开始扫描了。

第四步：如果扫描软件将所扫描的图形进行自动分区符合我

们的选择时，单击“接受”，这幅图就传到“画图”程序中去了

（注意为文件命名）。如果自动分区不理想，就需要我们拖动鼠

标手动选择图形分区了。小

第五步：这幅画在“画图”程序中保存后，我们就可以新建

Word文档将作文输入电脑。

第六步：单击Word文档中“插入→图片→来自文件”，在

“查找范围”栏中选择图片存放的磁盘或文件夹，在“文件名”

栏中选择图片的名称，单击“插入”即可。

第七步：若要设置图片的版式，可以选中插入的图片，单击

鼠标右键，在弹出的菜单项中选择“设置图片格式”，单击“版

式”选项卡，选择理想的“环绕方式”和“水平对齐方式”，然

后“确定”。

第八步：若要设置图片的位置和大小，单击图片，图片四周

便出现8个尺寸柄。用鼠标拖动图片，移动图片到理想的位置；

或用鼠标拖动图片四周的8个尺寸柄，就可改变图片的大小。

怎么样？插入图片的作文确实很漂亮吧！赶快把配有图片的

作文发往编辑部吧！

三、小实践。

第2页共3页

1、在老师的指导下，扫描图画。

2、把扫描后的图与文进行简单的编辑。

3、辅导差生操作。

四、课堂小结。

1、让学生说说这节课的收获。

2、教师小结。

第3页共3页