第20讲【阅读】说明文阅读之说明文语言特征课件六年级语文部编版(1).pptx

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;;;◆说明文语言准确性的体现:;◆赏析限制性词语;这座桥(赵州桥)修建于公元605年左右,到现在已经一千三百多年了。”(茅以升《中国石拱桥》)

这里的两处数字说明,由于年代久远,只能用推测的方法,表面上看似乎不精确,实际上正好体现了说明文语言的准确性。;“我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的……”

这里的“绝大部分”表明并非所有的“宫殿”和“住房”都是对称的,也有少部分并不对称,这种客观的说明同样体现了说明文语言的准确性。;“后三宫往北就是御花园。御花园面积不很大,有大小建筑二十多座,但毫无拥挤和重复的感觉。”

说明事物时,常常会用到程度副词,如“很、十分、非常、较、更、最、稍微、略”等。

这里的“很”表明御花园虽然面积不小,但不是特别大,因为它只有大小建筑二十多座。;;1.所谓“平实”。;2.所谓“生动”。;◆说明文语言生动性的体现:;三、设问形式及答题格式;【题型1】xx词能否删除?;【题型2】xx词能否替换?;【题型3】xx词有什么作用?;【题型4】本文语言有什么特点 ?;1.尘埃就是漂浮在大气中的尘粒。这小小的幽灵是栖身在空气中,借着大气的浮力,悄然而来,又无声地离去。它来去匆匆,无孔不入。

把尘埃说是“小小的幽灵”,反映了尘埃的什么特点?换成平实语言,怎么说?

答:把尘埃说是“小小的幽灵”,反映了尘埃细微而难以看见、捉摸的特点;换成平实语言为:尘埃非常细小,小得让人难以捉摸。;以上文段有三句话,第一句和第二、三句分别反映了说明语言的什么特点?

答:第一句的特点是准确简明(简洁);第二、三句的特点是运用比喻、拟人更加形象生动。;2.……和“龙”比肩的物种——“虎”,9个亚种已灭绝4个;仅仅50年亚洲的虎总量就由6万只锐减为2000余只。

说说“仅仅”的作用。

答案:“仅仅”是只的意思,在文中强调时间短,准确地说明了亚洲的虎的总量下降得很快,提现了说明文语言的准确性。

;3.松鼠好像很怕强烈的日光,白天躲在窝里歇凉,晚上出来练跑,玩耍,吃东西。

句中“好像”一词有何表达效果?

答案:“好像”一??表猜测,并非肯定,准确说明了松鼠夏季白天不出来的原因也许不光是这些,体现了说明文语言的准确性。;4.奥运火炬在传递过程中,可能会面临各种意想不到的天气状况。

说说划线词语“可能”的表达作用。

答案:“可能”表示揣测,准确地火炬传递过程面临的天气状况是不确定的,体现了说明文语言的准确性。;5.广西乐业的一个洞中大厅——红玫瑰大厅

长300米,宽200米,最高处达260米,这规

模与人民大会堂相当,但高度要高多了。

句中的“相当”可以换成“相同”吗?说说理由。

答案:不能。“相当”表示差不多,但仍有差别。准确地说明了红玫瑰大厅和人民大会堂的规模差不多;如果换成“相同”则表示两者完全一样,这和事实不相符。用“相当”体现了说明文语言的准确性和严密性。

;阅读理解。;现在的书,不仅品种多,而且有的越来越小。“缩微胶卷”就是其中的一种。它是用照相机把书或者资料缩拍到胶卷上,一般缩到原书大小的1/48。使用的时候,通过阅读器可以放大到原来大小。其实这种缩微技术,早在19世纪普法战争时候就使用过,当时法国的谍报人员把一份3000多页的情报缩拍在一张几寸长的胶片上,让信鸽带回了巴黎。

缩微图书保存和使用都很方便,如果把1万种每种15万字的书放在一块儿,它的总重量大约有5吨,而缩微以后的胶片只有15公斤。

科学在发展,书也在不断演变,它以越来越丰富的营养,哺育着勤奋学习的人们。;1.阅读选文,具体说说“策”与“缩微图书”的主要区别。;2.选文第四段运用的主要说明方法

是__________、___________。;★4.第三段中说“一般缩到原书大小的1/48”,句子中的“一般”可以去掉吗?为什么?;说明文语言特征;

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