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电子标签（教案）六年级全一册信息技术苏科版1

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：电子标签

2.教学年级和班级：六年级全一册信息技术

3.授课时间：根据教学计划安排具体上课时间

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.信息意识：培养学生对电子标签在现代生活及科技领域应用的认知，提升学生关注信息技术的意识。

2.计算思维：通过电子标签的应用实例，培养学生运用信息技术解决问题的思维方式。

3.数字化学习与创新：引导学生自主探索电子标签的制作与使用，培养学生的创新能力和团队协作精神。

4.信息社会责任：使学生理解电子标签在提高生活便利性方面的作用，并关注其在信息安全、隐私保护等方面的社会影响。

重点难点及解决办法

重点：电子标签的基本原理、种类及其应用场景。

解决办法：通过实物展示、图片和视频资料，让学生直观地了解电子标签的内部构造和原理，结合实际案例，让学生深入了解电子标签的应用。

难点：电子标签的制作过程及编程实现。

突破策略：采用分组合作的方式，让学生在老师的指导下，动手制作电子标签，过程中穿插编程知识，让学生在实践中掌握电子标签的制作技能。同时，老师对制作过程中遇到的问题进行个别指导，帮助学生克服困难。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段