3.2神经系统通过下丘脑控制内分泌系统教学设计-2023-2024学年高二上学期生物浙科版选择性必修1.docx

3.2神经系统通过下丘脑控制内分泌系统教学设计-2023-2024学年高二上学期生物浙科版选择性必修1

授课内容

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教材分析

本节课选自2023-2024学年高二上学期生物浙科版选择性必修1，主题为“3.2神经系统通过下丘脑控制内分泌系统教学设计”。本节课主要内容是让学生理解神经系统与内分泌系统之间的关系，以及下丘脑在其中的作用。通过本节课的学习，学生应能掌握下丘脑在机体稳态中的调节作用，了解神经调节与体液调节之间的关系。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的生命观念和科学思维。通过学习神经系统与内分泌系统的关系，学生应能理解生命系统中各组成部分之间的相互作用，形成系统性的知识结构。同时，通过分析下丘脑在机体稳态中的调节作用，学生应能培养科学探究能力，学会从实际问题中发现科学规律，并提出合理的假设和解释。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）神经系统与内分泌系统的关系：理解神经系统如何通过下丘脑控制内分泌系统的活动。

（2）下丘脑在机体稳态中的调节作用：掌握下丘脑在水平衡调节、体温调节和生物节律调节等方面的功能。

（3）神经调节与体液调节的关系：认识神经调节与体液调节之间的相互作用和协调机制。

2.教学难点：

（1）下丘脑在不同调节过程中的具体作用：学生难以理解下丘脑在水平衡调节、体温调节和生物节律调节等方面的具体功能。

（2）神经调节与体液调节之间的相互关系：学生难以把握神经调节与体液调节在实际生理过程中的相互作用和协调。

（3）内分泌腺的分泌活动受下丘脑的调控：学生难以理解内分泌腺分泌活动是如何受到下丘脑的神经调节和激素调节的影响。

为突破上述难点，教师应通过生动的案例、图表、动画等多媒体教学资源，引导学生直观地理解神经系统与内分泌系统的关系，以及下丘脑在机体稳态中的调节作用。同时，教师可设计一些互动讨论环节，让学生在探究过程中深入理解神经调节与体液调节的相互关系。此外，通过实验教学，让学生亲身体验和观察内分泌腺的分泌活动受下丘脑调控的过程，从而提高学生的学习兴趣和实际操作能力。

教学方法与策略

1.采用“问题驱动”的教学方法，引导学生通过探究问题来理解和掌握神经系统与内分泌系统的关系，以及下丘脑在机体稳态中的调节作用。

2.利用多媒体教学资源，如动画、图表等，形象地展示下丘脑在不同调节过程中的作用，以及神经调节与体液调节的相互关系。

3.设计小组讨论和实验活动，让学生通过合作交流和亲身实践，深入探究下丘脑调控内分泌腺分泌活动的机制。

4.应用案例研究，分析实际生理过程中神经系统与内分泌系统的相互作用，提高学生解决实际问题的能力。

5.采用形成性评价和总结性评价相结合的方式，及时了解学生学习情况，并根据反馈调整教学策略，以提高教学效果。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供下丘脑和内分泌系统的预习PPT、相关视频和文献，要求学生提前熟悉相关概念。

-设计预习问题：提出问题如“下丘脑如何调节体温？”、“内分泌腺分泌的激素是如何受到下丘脑控制的？”等，引导学生深入思考。

-监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记和疑问。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生独立阅读资料，理解下丘脑和内分泌系统的基本知识。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的理解和不明白的地方。

-提交预习成果：学生在平台上提交预习笔记和疑问。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的独立学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台分享资源，监控学生的预习情况。

作用与目的：

-帮助学生初步掌握下丘脑和内分泌系统的基本概念。

-培养学生的自主学习和问题解决能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个关于人体调节的小故事引入下丘脑的作用。

-讲解知识点：详细讲解下丘脑在水平衡、体温和生物节律调节中的作用。

-组织课堂活动：学生分组讨论下丘脑调节的机制，并进行角色扮演模拟内分泌腺分泌过程。

-解答疑问：针对学生的疑问，进行解答和补充说明。

学生活动：

-听讲并思考：学生专注听讲，对下丘脑的调节机制进行思考。

-参与课堂活动：学生在小组中积极参与讨论和角色扮演。

-提问与讨论：学生提出疑问，并与同学进行讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解使学生理解下丘脑的调节功能。

-实践活动法：通过角色扮演等活动加深学生对知识的理解。

-合作学习法：通过小组讨论培养学生的合作能力。

作用与目的：

-确保学生对下丘脑的调节功能有深入理解。

-通过实践活动培养学生的合作和动手能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：设计关于下丘脑和内分泌系统应用的练习题，巩固学习内容。

-提供拓展资源：推