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航天校企研学运营合作方案

根据国家劳动和社会保障部校企合作培养高技能人才工作会议精神，结合我校的实际

情况，特制定开展校企合作实施方案。开展校企合作，是专业快速发展，提高办学综合实

力的重要举措;是加强师资队伍建设，培养高素质高技能人才的重要途径。为进一步推动

该项工作，使校企合作向深层次发展，提高我校办学水平和技术应用能力，提高人才培养

质量，为社会经济发展作出更大的贡献，制定以下校企合作工作方案。

一、指导思想

为迎合广东经济和省委、省政府关于大力推进技工教育发展的建议，为社会主义现代

化建设培育技能型专门人才的教育方针;培育具备较好职业道德与技术创新精神的高素质、

高技能人才的专业定位建议，进一步强化校企合作，大力推进大力推进我校人才培养模式

的根本性发生改变，拓展和紧密行业、企业的联系，强化教育与生产劳动和社会生产实践

结合;选准专业与企业的利益共同点，创建与企业之间长期平衡的非政府联系制度，同时

实现互惠互利、合作共赢的目标。

二、合作原则

1.服务企业原则

为企业服务是学校的指导思想，也是打开校企合作大门的前提和基础，决定着合作成

败和成功率的高低。学校主动深入企业调研，了解企业人才需要状况、用人标准、技术需

求，积极为企业开展培训，急企业之所急。

2.校企互利原则

校企合作双方互利是校企合作的基础。企业有权优先选拔留用学生，有权根据学生能

力对学生就业进行部分淘汰。

3.统一管理原则

校企合作是双项活动，校企双方的利益与责任必须高度统一，必须统一领导、统一管

理、统一规划、统一实施、统一检查考评。

4.校企互动原则

学校定期组织专业理论教师到企业现场培训，请企业高级技师或能工巧匠来学校讲座。

通过校企互动，学校教师在企业学到了实践知识和能力，企业技术人员增长理论知识，实

现理论与实践互补，实现理论与实践一体化。

三、领导非政府机构

成立以校长为组长，副校长为副组长，以各科室正、副科长为成员的领导小组。

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领导小组主要职责：

1.研究、确立校企合作的指导思想、方式及步骤;

2.领导、非政府校企合作的实行工作;

3.建立、完善校企合作的相关制度、机制，加大宣传力度;

4.及时总结经验，加以改进，确保持续提升。

四、基本任务

根据学校的建议，每一专业方向必须至少创建两至三家存有实质性合作、专业对口、

相对平衡的校外合作基地。校外合作基地应当就是该行业存有一定规模和影响力的企事业

单位，技术、生产、经营、管理等方面处在同行业领先的地位。

校外合作基地的基本任务：

1、拒绝接受学生参观、生产进修、顶岗进修等课堂教学教学环节;

2、接受教师参观、调研、双师型教师的培养;

3、同时实现资源共享，互派专业人员讲学、培训;

4、共同参与人才的培养;

5、优先满足用户合作基地的用人市场需求;

6、其它方面的合作。

五、合作模式

校企合作，其根本目的在于通过学校和企业的合作，实现资源共享、优势互补，共同

发展。合作模式可以灵活多样，检验的标准是是否促进了双方共同发展，是否双方满意。

以下是几种合作模式。

1.“订单”合作模式

招生前与企业签订联合办学协议，录取时与学生、家长签订委培用工协议，录用时与

学生综合测评成绩挂钩，实现了招生与招工同步，实习与就业联