第三单元 写作学习描写景物 教学设计 2024-2025学年统编版语文八年级上册.docx

第三单元写作学习描写景物教学设计2024-2025学年统编版语文八年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为统编版语文八年级上册第三单元“写作学习描写景物”。该章节旨在培养学生对景物的观察能力、表达能力以及想象和创新能力。学生将通过学习本章内容，掌握描写景物的方法和技巧，能够运用到日常写作和生活中。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经接触过一些描写景物的基本方法，例如使用形容词、动词来描绘景物的外貌和动态。本节课将在此基础上，进一步引导学生运用比喻、拟人等修辞手法，使描写更加生动形象。同时，学生也将学会如何通过对景物的细致观察，表达自己的情感和感受。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的语文核心素养，主要体现在以下三个方面：

1.语言运用：通过学习描写景物的方法和技巧，提高学生的语言表达能力，使其能够运用丰富的词汇和修辞手法来描绘景物。

2.思维发展：通过观察和描写景物的活动，培养学生的观察力和想象力，使其能够独立思考和创造性地表达自己的观点。

3.文化理解：通过学习描写景物，让学生感受自然之美，增强对传统文化的理解和尊重，培养其对自然和文化的热爱。

学情分析

考虑到学生来自不同的背景，他们的知识水平、能力和素质可能存在一定的差异。大部分学生可能已经掌握了基本的描写景物的方法，但可能在运用修辞手法和表达个人情感方面存在一定的困难。在行为习惯方面，部分学生可能对写作持有抵触情绪，缺乏积极性和自信心。

对于课程学习，学生的知识水平和能力将对学习效果产生直接影响。对于已有知识基础的学生，他们可能能够更快地掌握新的描写景物的技巧，并能够灵活运用。然而，对于那些知识基础较弱的学生，他们可能需要更多的支持和指导，以便更好地理解和掌握课程内容。

同时，学生的素质，包括观察力、想象力和创新能力，也将对学习产生重要影响。具备较强的观察力和想象力的学生可能能够更加生动地描绘景物，而具备创新能力的学生可能能够提出独特的观点和表达方式。

此外，学生的行为习惯将对课程学习产生间接影响。那些积极参与课堂活动、主动提问和回答问题的学生可能能够更好地学习和进步。相反，那些消极抵抗、缺乏自信的学生可能需要更多的鼓励和支持，以便激发他们的学习兴趣和潜力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有统编版语文八年级上册第三单元“写作学习描写景物”的教材，以便学生能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便在课堂上进行展示和讲解，帮助学生更好地理解和掌握描写景物的方法和技巧。

3.实验器材：本节课不涉及实验内容，无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成分组讨论区，以便学生在课堂上进行小组讨论和互动，促进学生之间的交流和合作。同时，确保教室环境整洁、安全，为学生提供一个舒适的学习环境。

教学过程

课前准备：

在上课前，我已确保每位学生都有统编版语文八年级上册第三单元“写作学习描写景物”的教材，并准备好相关的图片、图表、视频等多媒体资源。

一、导入（5分钟）

我会以一幅美丽的自然风景画作为导入，引导学生观察并描述画面中的景物。通过这样的方式，激发学生对描写景物的兴趣，并激发他们的观察力和想象力。

二、新课内容展示（15分钟）

1.我会通过展示图片、图表等多媒体资源，引导学生学习描写景物的方法和技巧，如使用形容词、动词、比喻、拟人等修辞手法。

2.接着，我会让学生阅读教材中的一些优秀例文，让他们分析并总结这些文章中的描写景物的方法和技巧。

三、课堂实践（10分钟）

1.我会让学生分成小组，每组选择一个景物进行描写。要求学生运用刚才学习到的方法和技巧，尽可能地使描写生动形象。

2.学生完成后，我会选取一些作品进行展示和点评，让学生相互学习和交流。

四、总结与反思（5分钟）

1.我会引导学生总结本节课所学的描写景物的方法和技巧，并鼓励他们在日常写作和生活中运用这些方法。

2.同时，我也会让学生反思自己在课堂实践中的表现，找出自己的不足之处，并制定改进的计划。

五、课后作业（课后自主完成）

1.根据本节课所学的内容，写一篇描写景物的短文。要求运用所学的方法和技巧，使描写生动形象。

2.收集一些关于描写景物的优秀文章，进行阅读和分析，总结其中的方法和技巧。

教学资源拓展

六、教学资源拓展

1.拓展资源：为了帮助学生更好地理解和掌握描写景物的方法和技巧，我推荐以下几本参考书籍：

-《现代汉语词典》：学生可以通过查阅词典，了解和掌握更多的词汇和表达方式。

-《修辞手法例析》：通过阅读这本书，学生可以更深入地了解和掌握各种修辞手法的运用。

-《优秀作文选》：阅读一些优秀的作文，可以帮助学