苏教版（2017秋）科学五年级下册 4.14《拧螺丝的学问》 教案（含课堂练习和反思）.docx

苏教版（2017秋）科学五年级下册4.14《拧螺丝的学问》教案（含课堂练习和反思）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是苏教版（2017秋）科学五年级下册第4.14课《拧螺丝的学问》。本节课的内容主要包括以下几个方面：

1.了解螺丝的基本概念，包括螺丝的种类、用途和拧螺丝的基本方法。

2.学习如何正确选择和使用螺丝刀，掌握螺丝刀的用法和注意事项。

3.探究拧螺丝的力度和拧紧程度对螺丝固定效果的影响，通过实验和实践掌握合适的拧螺丝力度。

4.通过实际操作，培养学生的动手能力和团队协作能力。

教学内容与学生已有知识的联系：

学生在之前的学习中已经掌握了简单机械的基本知识，如杠杆、轮轴等，对本节课的螺丝和螺丝刀有一定的了解。同时，学生在生活中也有一定的拧螺丝经验，能够更好地理解和掌握本节课的内容。通过对已有知识的巩固和拓展，学生能够更好地理解和应用本节课的知识。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.科学探究能力：通过观察、实践和实验，培养学生的探究精神，使学生能够主动发现问题、解决问题。

2.科学思维能力：通过分析螺丝和螺丝刀的使用方法，培养学生的逻辑思维和判断能力，使学生能够运用科学的方法进行思考。

3.科学实践能力：通过实际操作，培养学生的动手能力和实践能力，使学生能够将理论知识运用到实际生活中。

4.科学态度与价值观：通过学习拧螺丝的学问，培养学生的团队合作意识和珍惜工具的价值观，使学生能够养成良好的科学态度。

三、学情分析

五年级的学生已经具备了一定的科学基础知识，对于简单机械和工具的使用有一定的了解。他们具有较强的探究欲望和实践能力，喜欢通过实际操作来解决问题。在学习过程中，他们能够积极参与讨论和实验，提出自己的观点和疑问。

在知识方面，大部分学生已经掌握了杠杆和轮轴等基本简单机械的知识，对于螺丝和螺丝刀的概念也有所了解。他们能够理解螺丝的作用和用途，但对于如何正确选择和使用螺丝刀，以及拧螺丝的力度和拧紧程度对固定效果的影响可能还不够清晰。

在能力方面，学生的动手能力较强，能够熟练使用各种工具进行实际操作。他们具备一定的观察和实验能力，能够通过实践活动来发现问题和解决问题。但在团队合作方面，部分学生可能需要进一步提高沟通和协作的能力。

在素质方面，大部分学生具备良好的学习态度和团队合作意识，能够尊重他人意见并积极参与讨论。他们具备一定的自我管理和自我调节能力，能够在课堂上保持专注和积极学习。

对于课程学习，学生的知识基础和能力水平有利于他们理解和掌握本节课的内容。他们的探究欲望和实践能力可以激发他们在课堂上积极参与和实践。然而，部分学生对于螺丝和螺丝刀的使用方法可能还不够熟练，需要老师在课堂上进行指导和练习。因此，在教学过程中，老师需要关注学生的个体差异，提供适当的帮助和支持，确保每个学生都能够达到课程目标。

四、教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：针对本节课的内容，我将采用讲授法、实践法和小组合作法相结合的教学方法。讲授法用于向学生传授螺丝和螺丝刀的基本知识，实践法用于培养学生的动手能力，小组合作法用于提高学生的团队合作意识和沟通能力。

2.设计具体的教学活动：在教学过程中，我将组织学生进行小组讨论、实验操作和实际动手实践。例如，让学生通过观察和分析不同类型的螺丝和螺丝刀，了解它们的用途和特点；组织学生进行拧螺丝的实验，让他们亲身体验拧紧程度对固定效果的影响；引导学生进行小组讨论，分享各自的感受和心得，从而加深对知识的理解。

3.确定教学媒体使用：为了增强课堂教学的趣味性和互动性，我将使用多媒体课件、实物展示和视频资料等教学媒体。多媒体课件用于直观展示螺丝和螺丝刀的图片和用法，实物展示用于让学生直观地观察和触摸螺丝和螺丝刀，视频资料用于展示拧螺丝的正确方法和注意事项。通过运用多种教学媒体，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《拧螺丝的学问》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道螺丝是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于螺丝和螺丝刀的图片或视频片段，让学生初步感受螺丝的魅力或特点。

简短介绍螺丝的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.螺丝基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解螺丝的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解螺丝的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍螺丝的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.螺丝案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解螺丝的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的螺丝案例进行分析。