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八年级第二学期班主任工作总

结

Asummaryoftheworkoftheheadteacherinthesecondsemesterof

gradeeight

(工作总结)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-080817

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班主任工作总结

八年级第二学期班主任工作总结

总结简介：本工作总结主要指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一

项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，

得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，本内容由人工

校对，请预览觉得合适可以下载直接打印使用。

光阴荏苒，转眼已到期末。我感慨岁月匆匆，回想这一学期以来开展的各项

工作。班主任工作是复杂的，细致的。我班共有学生43名，男女比例相当。但

由于我班生源的特殊性，学生比较难管理。班里30%的学生是单亲家庭，处于

无人管理或管理不力状态;还有很多学生非常自卑；这就给我带来管理上的不便。

于是我总结出只有爱每个学生，关心每个学生，建立一个温暖的集体，才能让学

生走出阴影，融入到班级中。下面我谈谈我的工作经验点滴：

一、分析班情，制定目标

进入八年级下学期，只有对他们的基本情况进一步了解，并作进一步的分析，

才能有的放矢，因材施教，我对八年级情况分析如下：

1、学生学习基础相对较差，有三分之二的学生没有良好的学习习惯，但也

有部分学生，上课老是讲话，不写作业等，学习风气不够好，捣乱课堂秩序的事

件屡禁不止。他们的学习习惯有待进一步培养。

2、整个班集体比较活跃，班干部队伍有明显的号召力。

3、动手能力不强，也不愿意动手，更不愿意劳动，有的甚至斤斤计较。学

生的凝聚力仍然不好，集体荣誉感不强。

4、行为习惯还远远达不到要求，顶撞老师，追逐打闹等事时有发生。

根据以上情况，我制定本学期的总目标：继续培养学生形成良好的日常生活

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班主任工作总结

习惯、学习习惯；掌握正确的学习方法；形成积极向上的班级整体风貌；促进学

生的个性发展。

二、营造氛围，促进班风的形成

狠抓日常行为规范和养成教育，做到“抓反复、反复抓”。一开学我就组织学

生重新学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，在此基础上，订出切实

可行的、为绝大部分学生所能遵守的《八年级班级量化考核管理办法》，尽可能

贴近学生的生活，所出台的惩罚条例更有人情味，容易为学生接受。比如有学生

违反课堂纪律，写说明书和批评扣分，让违者明白做错事要付出一定代价的。

我严格落实《中学生日常行为规范》的要求，特别是课堂纪律、仪容仪表、

早操、升旗仪式、礼仪、卫生值日等方面。早在报名期间，我密切关注学生的头

发，如果有某个男生留长发或染发，我暂时不给他报名，直到他听从劝告把头发

理短或染黑。我一向注重仪容仪表，不允许学生穿奇装异服来学校。由于有的学

生素质低，口不遮拦，满嘴粗话。于是我着手抓学生的养成教育。首先我广泛调

查爱讲粗话的学生的家庭背景以及相关情况；其次我广泛向全班同学征求民主意

见以及整改措施；然后制定具体实施方案，下放权利给学生干部自己管理，班干

和团员充分发挥监督作用。经过一番整改，我班学生的日常用