教案湘少版六年级上册unit9 This bird is bigger than the first one 教案.pdfVIP

Ui^itqThisbirdisbiggerthanthefirstone教案

一、教学目标

1.能听懂、会说新单词/〃八,clay,biggest,tallest,tallest,shortest,

longest

2.理解：Thisbirdisbigger/SMallertk•八thefirstone.

3能观察比较事物的小、高矮、长短。

4能运用形容词构成比较级和最高级的基本规则。

二、重点难点

2、听懂并会说:丁。川5l^aitrisshorter加〃八Mikes,

2、比较级和最高级的用法。

课前准备tapescards

三、教学过程

Step2.Worwu•八gUp

1、Greetings.

2、Review：

(X).课件依次闪现几只不同颜色的鸟，T:Jhichbirdisblue/red/yellow/wl^ite?

复习序数词和颜色类单词。

(2).复习词汇：bigSMalltallshortloiag

3、由简单的句子引入比较级

Step2.Presentationand.Drills

2、老师用课件或卡片呈现四只鸟，引出单词bigjiggerbiggest.TtJkickbirdis

bigger‘thefirst。八corthesecond。八e?

2、用类似的方法导入SM〃“一sw\〃er—SMallesttall—taller-tallestj

skort—sorter-sortestLoiag-logger--longest

3sLeartaPartA.

第一步：听录音，回答问题(自主学习)

HowMai^yclaybirdsdidkeMake?

第二步：听录音，填空(自主学习)

(1)Tefirstbirdis.

(2)Thesecondbirdistk〃八thefirstone.

(3)Thethirdbirdisthesecond。八e.

(4)Tefourtbirdtetl^irdone.

5（）Thebirdisthebiggest.

Step3practice.（合作交流并展示）

1、小组操练句型并总结，全班分四组，分别用”...is/.sorter7kmger

t〃八…”造句。

2、练习对话：

Sl：BiMisbigger协〃八aiat..

S2:Dogisbiggertkai^hird.

S3:T/0erisbigger/〃八dog..

S4：Be“risbiggertk\a^tiger

3.请小组上台展示

Step4,Homework练（习反馈）

，抄写本课单词。

2.朗读课文A.B部分

O

J

big的

bigger更的

biggest最知

small小的

smaller更小曲

smallest机械