2024年幼儿教师-《3-6岁儿童学习与发展指南》测试题及答案.docx

2024年幼儿教师《3-6岁儿童学习与发展指南》测试题及答案

1.能自己穿脱衣服、鞋袜、扣纽扣（）。

A.小班

B.中班(正确答案)

C.大班

2.能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬（）。

A.小班

B.中班(正确答案)

C.大班

3.能按类别整理好自己的物品（）。

A.小班

B.中班

C.大班(正确答案)

4.愿意饮用白开水，不贪喝饮料（）。

A.小班(正确答案)

B.中班

C.大班

5.让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到（）？

A.积极回应(正确答案)

B.肯定回答

C.鼓励

D.大胆的表达

6.为幼儿提供（）样的低幼读物（）。

A.有趣、好看。

B.丰富、适宜。(正确答案)

C.图片丰富。

D.简单、有趣。

7.言语是一种（）。

A.社会现象

B.情感表达

C.心理现象(正确答案)

D.社会交往

8.认真听并能听懂常用语言中符合3—4岁的是（）？

A.能听懂日常会话。(正确答案)

B.在集体中能注意听老师或其他人讲话。

C.听不懂或有疑问时能主动提问。

D.能结合情境理解一些表示因果、假设等相对复杂的句子。

9.人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是其（）发展的基本途径。

A.社会性(正确答案)

B.语言

C.沟通能力

D.身体健康

10.幼儿的学习是以（）为基础，在游戏和日常生活中进行的。

A.简接经验

B.直接体验

C.直接经验(正确答案)

D.间接体验

11.家庭、幼儿园和（）应共同努力，为幼儿创设温暖、关爱、平等的家庭和集体生活氛围。

A.社区

B.社会(正确答案)

C.国家

D.学校

12.幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和（）潜移默化的发展起来。

A.学习

B.体会

C.体验

D.模仿(正确答案)

13.能通过实际操作理解数与数之间的关系，如5比4多1，2和3合在一起是5（）。

A.小班

B.中班(正确答案)

C.大班

14.能注意物体，也叫明显的形状特征，并能用自己的语言描述（）。

A.小班(正确答案)

B.中班

C.大班

15.能发现生活中许多问题都可以用数学的方法来解决，体验解决问题的乐趣（）。

A.小班

B.中班

C.大班(正确答案)

16.能用多种感官或动作去探索物体，关注动作所产生的结果（）。

A.小班(正确答案)

B.中班

C.大班

17.能用自己制作的美术作品布置环境、美化生活（）。

A.3~4岁

B.4~5岁

C.5~6岁(正确答案)

18.能用拍手、踏脚等身体动作或可敲击的物品敲打节拍和基本节奏（）。

A.3~4岁

B.4~5岁(正确答案)

C.5~6岁

19.经常用绘画、捏泥、手工制作等多种方式表现自己的所见所想（）。

A.3~4岁

B.4~5岁(正确答案)

C.5~6岁

20.喜欢观看花草树木、日月星空等大自然中美的事物（）。

A.3~4岁(正确答案)

B.4~5岁

C.5~6岁