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班级德育工作总结15篇

班级德育工作总结1

本学期，我担任一年级（2）班班主任工作，我倾注了自己的全部

的精力和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都还可以，班级管理得

井井有条，特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获，具体做

法如下：

一、创建班风——和谐、向上

一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着

学生的品格形成。我深知班风的重要性，所以这学期以来，我就教育学

生要爱学校，爱班级。特别是在学校装修之后，我经常号召班级同学捡

拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中，我时刻注意培养学生的集体荣

誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，我就鼓励他们，表扬他们，和

他们一起庆贺。当班级出现问题，学生犯了错误，我就和他们一起分析

原因，找不足，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的氛围中，学

生们有了非常强烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，充满了活力。

二、培养行为习惯——良好

我一直认为，小学时期，是培养学生良好的行为习惯的最为重要的

阶段，收获一个良好的行为习惯真的可以受用终生。在平常的工作生活

中，我非常注重学生品德方面的教育。我允许学生犯错误，但我要求学

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生有了错误一定要主动承认并加以改正。我对学生的行为习惯、文明礼

貌、思想品格等方面逐步渗透，用自己的行为给他们树立榜样，对于我

们班学生来说，我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是非常优秀

的。

三、建立师生关系——爱

1、爱就是了解。

了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生

活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们

有什么毛病，需不需要照顾；了解孩子的学前教育情况，以便因材施教。

2、爱就是关怀。

春季是疾病的高发期，孩子感冒的比较多，每天我都要数次询问学

生的身体状况。晚上，还要给生

病的孩子家长打电话询问孩子的情况。班里有一个学生起水痘，在

家休息近一个星期才上学，来了之后跟不上课程，我利用午休和下午大

课间时间为她补课，让她及时补上课程。

3、爱就是尊重。

尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学

生的人格，只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师

产生依赖感。在平常的工作中，我与学生像朋友般相处，遇到事情都与

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他们商量，与他们讲道理，请他们帮我做事情我会说谢谢，当我做错了

事情会向他们道歉。在长久的这种交往中，孩子们喜欢我，愿意和我说

心里话，有了事情会大胆发表自己的.看法，做事有主见，我觉得这是

沟通的基础，也是我成功教育的最大原因。

4、爱就是责任。

教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生

存的基本技能，及做人的基本行为准则。刚入学的学生，不知天高地厚，

只会随心所欲地玩闹。我先用各种儿歌进行常规的教育，不仅使他们了

解了一日常规，而且，对他们也有提醒的作用。并且不失时机地抓住一

切可以利用的机会进行常规教育，如：班会上、晨会上，我让他们时刻

有常规意识。但这是远远不够的，他们的自觉性不强，还需要时刻不放

松地看。做操时，我先站到队伍前面，站在那儿，然后跟他们一起做

操并目视他们动作，还要不时地提醒，某某站整齐点，某某手伸直点。

这样的话不知说了多少。就这样，渐渐地