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幼儿园小班体育活动教案《小兔跳跳跳》含反思
活动目标
1、知道跳的时候双脚同时起跳，双臂摇摆。
2、大多数幼儿能连续双脚向前跳34米左右，动作协调。
3、喜爱玩跳的嬉戏，愿意遵守嬉戏规章。
4、提高幼儿身体的协调力量，体验玩嬉戏的乐趣。
5、熬炼幼儿的团结协作力量。
预备
塑料圈，小树，萝卜，篓子
预备环节
听音乐和教师一起做热身操：头部运动、上肢运动、腰部运动、腿部运动、脚部运动等。
探究环节：
探究双脚连续跳。
1、幼儿自由尝试小兔跳的方法。师：小兔子是怎么走路的呀？找个空地方原地试一试。2、讲解、示范动作要领。师：刚刚妈妈观察有一只小兔跳得很好，我们来看看他是怎么跳的。教师边示范，边讲解动作要领：小脚并并，小腿弯弯，小膀子摆摆，跳。3、幼儿原地练习双脚连续跳。教师边念要领，边带幼儿练习。师：你们会不会跳啊？我们来试一试吧。（第一次练习）再试一试。（其次次练习）会了吗？跳给妈妈看一看。（第三次练习）
帮助练习：
创设情境嬉戏，稳固练习双脚连续跳。
1、练习双脚连续跳。师：小兔子学好了本事，我们到小树林里玩一玩。根据妈妈的本事跳一跳。妈妈喊你们时，快快从两边跑回来。2、休息总结。师：你们看到小树怎么做的？从小树旁边绕一绕，不要遇到小树。3、强调动作要领，再次嬉戏。师：再去跳一跳，记得小脚并拢，膀子摆一摆。不要遇到小树。
稳固嬉戏：
拔萝卜嬉戏名称：拔萝卜师：小兔子们真能干，本事都学会了，放松一下。帮妈妈到小河对面拔萝卜。小河上有三条石头小路，找人少的小路上跳过去，每次只拿一个萝卜，跑回来送到篓子里。然后找妈妈。（1）跳过石头，拔萝卜。（2）重复嬉戏2至3次。
放松完毕
1、听音乐放松，重点放松胳膊和手腕。2、简洁小结、赐予鼓舞。3、师生再见
教学反思：
在整个活动看来，孩子们对双脚向前跳的这一技能都根本把握了，而且都能遵守嬉戏规章进展活动，虽然活动的目标根本到达，但在活动的一些流程方面考虑的还不是很周全，使得整节课时间略微长了点，盼望在进展其次次教研时，将嬉戏环节这一方面考虑的在周全点，让这节课更完善一些。
小百科：兔子，是哺乳类兔形目兔科下属物种的总称，共9属43种。具管状长耳（耳长大于耳宽数倍）；簇状短尾，比前肢长得多的强健后腿。陆栖，见于荒漠、荒漠化草原、热带疏林、干草原和森林。
小班优秀体育活动教案《小兔跳跳跳》含反思这篇文章共2599字。
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