三 表内乘法（一）6的乘法口诀（教学设计）2023-2024学年二年级上册数学苏教版.docx

三表内乘法（一）6的乘法口诀（教学设计）2023-2024学年二年级上册数学苏教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

三表内乘法（一）6的乘法口诀（教学设计）2023-2024学年二年级上册数学苏教版

课程基本信息

1.课程名称：二年级上册数学——表内乘法（一）6的乘法口诀

2.教学年级和班级：二年级一班

3.授课时间：2023年10月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标分析

1.逻辑推理：通过学习6的乘法口诀，培养学生运用逻辑推理的能力，能够灵活运用口诀进行乘法计算。

2.数据分析：培养学生对数据的敏感性，能够通过观察和分析，发现6的乘法口诀的规律。

3.问题解决：培养学生运用6的乘法口诀解决实际问题的能力，能够将口诀应用于生活中的乘法计算。

4.数学表达：培养学生清晰、准确地表达自己的数学思想和方法，能够用语言和符号描述6的乘法口诀的计算过程。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在学习6的乘法口诀之前，学生已经学习了1至5的乘法口诀，对乘法运算有了基本的认识和理解。同时，学生已经掌握了加法、减法、除法等基本运算。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：二年级的学生对数学运算充满好奇，喜欢通过实际操作和游戏来学习。在学习6的乘法口诀时，学生需要具备观察、记