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五年制高职学生德育工作阶段性量化测评剖析

摘要：五年制高等职业教育是我国现行高等教育的一个重要组成部分，肩负着培养社会主义建设者的艰巨任务。为贯彻落实党的“十七大”提出的“要切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程，转化为人民的自觉追求”的战略性任务，以作者为主持人的课题组在本校五年制高职学生中实施了融合社会主义核心价值体系的德育工作，为检验实施效果，在不同时间段进行了德育量化测评。本文从量化测评的目的、测评的内容、测评的结果分析、测评的启示等方面，对实施过程进行了系统总结，为五年制高等职业院校实施德育工作提供参考。

关键词：核心价值体系五年制高职学生德育工作量化测评

马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基本内容。党的“十七大”提出“要切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程，转化为人民的自觉追求”。社会主义核心价值体系如何融入五年制高职院校德育工作，在学生世界观、人生观、价值观形成过程中发挥重要作用，我们开展了融合社会主义核心价值体系的五年制高职德育有效方式研究和探索。为了解掌握德育工作的实际效果，课题组对江苏联合职业技术学院徐州技师分院数控技术专业一至五年级的学生进行了跟踪测评，并且根据结果对实施内容和方法过