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护理人员在职培训与考核制度

1.制度目的：

本制度旨在规范医疗机构内护理人员在职培训与考核流程，提高

护理人员的专业水平，促进其职业发展，确保提供高质量的护理

服务。

2.适用范围：

本制度适用于医疗机构内所有从事护理服务的医务人员，包括但

不限于护士、护理部门主管、医院管理人员等。

3.培训计划：

3.1.制定年度培训计划：

3.1.1.护理部门应每年根据医疗机构的发展需求和护理人员的

实际情况，制定全员培训计划。

3.1.2.培训计划应包括基础知识培训、专业技能培训、新技术新

知识培训等方面，确保护理人员全面提升。

3.2.个性化培训计划：

3.2.1.针对不同层次和专业领域的护理人员，制定个性化培训计

划，满足其职业发展的需要。

3.2.2.考虑到护理人员的个人意愿和兴趣，鼓励其选择相关的进

修课程或专业培训项目。

4.培训方式：

4.1.内部培训：

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4.1.1.护理部门应组织内部培训，包括定期的专题讲座、案例讨

论、技能实操等。

4.1.2.制定内部培训计划，确保内部培训内容全面、系统。

4.2.外部培训：

4.2.1.鼓励护理人员参加外部培训课程，包括行业会议、研讨会、

学术讲座等。

4.2.2.护理部门可以为有需要的护理人员提供财政支持或调整

工作安排，以便其参加外部培训。

5.考核评估：

5.1.定期考核：

5.1.1.设立定期的护理人员考核制度，至少每半年进行一次考核。

5.1.2.考核内容包括但不限于专业知识、技能水平、沟通能力、

团队协作等方面。

5.2.考核方式：

5.2.1.考核方式灵活多样，可以采用笔试、实操考核、面试等形

式，全面评估护理人员的素质。

5.2.2.引入360度考核，获取多方面的反馈，包括同事、患者及

家属等的评价。

6.绩效奖惩：

6.1.绩效奖励：

6.1.1.对考核成绩优秀、表现突出的护理人员，给予奖励，包括

但不限于奖金、荣誉证书、晋升等。

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6.1.2.设立绩效奖学金，鼓励护理人员在职期间不断学习提升。

6.2.绩效惩罚：

6.2.1.对考核成绩不合格或存在职业道德问题的护理人员，进行

必要的纠正和培训。

6.2.2.在重大职业失误或违反规定的情况下，依法追究相关责任，

并按规定给予相应处罚。

7.持续教育：

7.1.在职培训：

7.1.1.建立在职培训档案，记录护理人员参加的培训课程和考核

成绩。

7.1.2.根据护理人员的培训档案，制定个性化的职业发展计划，

推动其不断提升。

7.2.学历提升：

7.2.1.支持护理人员参加相关专业学历的提升，提供灵活的学习

安排。

7.2.2.对完成学历提升的护理人员，给予相应的晋升和奖励。

8.报告与反馈：

8.1.培训报告：

8.1.1.护理部门应定期向医疗机构管理层汇报培训计划的实施

情况，包括培训课程安排、参与人数、效果评估等。

8.1.2.制作培训报告，总结培训过程中的亮点和不足，为今后的

培训计划提供参考。

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8.2.考核反馈：

8.2.1.考核后，及时向护理人员反馈考核结果，并明确改进的方

向和目标。

8.2.2.对考核不合格者，提供详细的培训计划，鼓励其积极改进。

9.制度的执行与监督：

9.1.护理管理主管：

9.1.1.护理管理主管负责制度的执行和监督，确保各部门按照制

度要求执行。

9.1.2.针对制度执行中发现的问题，及时纠正和改进。

9.2.监督机制：

9.2.1.医疗机构应建立监督机制，对培训与考核的全过程进行监

控，确保制度的有效执行。

9.2.2.对培训与考核的执行情况，定期进行评估，发现问题及时

整改。

10.附则：

10.1.本制度的解释权归医院护理管理主管部门所有，如有需要，

可以根据实际情况进行适度调整。

10.2.本制度自发布之日起生效，所有相关人员必须严格遵守。

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