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学跳竹竿舞作文

学跳竹竿舞作文（精选5篇）

无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，借助作

文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作

文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的学跳竹竿舞作文，希望对大家

有所帮助。

学跳竹竿舞作文篇1

“啪啪！啪啪！”只听见一个个美妙的音符在耳边敲响。跟着声

音我走到学校操场上。见到一个个排列整齐的打竿手，正有节奏的打

着竹竿，跳舞的人正伸开双手跳出优雅的舞步。

一轮过后，竹竿舞结束了它美丽的姿态。重新舒展出它那美丽的

面貌。竹竿舞重新开始了。打竿的同学两边各蹲4个人，每个人双手

平握竹竿末端，按节奏张合敲打。跳舞的同学们先摆出企鹅似的造型，

一蹲一起，再随着竹竿的张合，两脚不断上跳下踏，在边走两步踢一

下腿，右边走两步踢一下腿，做出各种美妙动作。看，女生上场了，

她们像一只只白天鹅，先伸展出她那美丽的羽毛，在水平如静的湖上

掀起一阵阵彩色的涟漪。然后伴随着竹竿发出的音乐有节奏地跳着。

轮到我跳“单人跳”竹竿舞了，同学们有节奏的敲打着竹竿，我

伸出左脚、摆动双臂，做出了第一跳。好！我的脚步与竹竿的节奏一

致，脚没被竹竿夹到。正当我在庆幸之余伸出右脚时，速度慢了一拍，

我可怜的小脚丫被大刑伺候了。同学们哈哈大笑起来，我激动得涨红

了脸。这时，我忽然想起了老师教我们默契配合，我马上调整心态和

脚步，终于赶上了节奏，顺利的完成了“单人跳”。

这美丽的舞蹈，让我陶醉……

学跳竹竿舞作文篇2

“嗒、嗒、嗒、嗒”，操场上响起了阵阵敲击竹竿的声音。竹竿

上面，一群群五彩缤纷的.“蝴蝶”正在来回飞舞。这是我们实验小学

的师生正在跳竹竿舞呢！

竹竿舞是一种黎族的舞蹈，是在两根粗竹竿上摆八根细竹竿，由

八名同学握着细竹竿的两端有节奏地开开合合的敲打，而剩下的同学

则在竹竿上跳。

首先是舞蹈队的同学给我们表演，只见她们像蝴蝶一样轻盈地跳

进去，又轻盈地跳出来，看得我目不转睛，迫不及待地想去试一试。

唐谦铭已经做好了准备，音乐响起了，可唐谦铭却迟迟不肯迈出

脚步，还自言自语地说：“我怕——————”，他的鼻子上，都冒

出了细细的汗珠。在同学们的催促和鼓励中，他终于迈出了左脚，可

他的脚刚刚踏进“竹阵”中，就被竹竿夹住了脚，连鞋子都被夹掉了，

他满脸通红地捡起鞋子，慌乱地逃出了“竹阵”。

接下来，罗景成要来跳了。他跟同学们说：“我肯定没问题，大

家不用担心，我一定是全班第一个跳过竹竿的人！”他可真骄傲呀！

他看到竹竿分开了，就马上跳了进去，可另一只脚却踏在刚刚合拢的

竹竿上，脚一滑，就摔了个四脚朝天，同学们笑得前仰后合，他自己

也很羞愧，灰溜溜地爬起来回到了队伍中。

终于轮到我跳了，我在心里默默地和着竹竿的敲击声数节奏，在

竹竿返本还原的那一瞬间，我跳了进去，然后稳住节奏，安然无恙地

跳出了“竹阵”，同学们都向我投来了羡慕的目光，我自己也有点洋

洋得意，可后来又有许多同学也顺利地跳了出来，我也不敢骄傲了。

就这样，我们学会了跳竹竿舞，因为我们四年级同学跳得特别好，

我们还被录了像。现在，跳竹竿舞成了我们实验小学一道亮丽的风景

线。

学跳竹竿舞作文篇3

艺术离我们并非遥远，其实，艺术就在我们的身边。它也许是一

首小曲、一幅画或一件不起眼的工艺品。在我的校园生活里，跳竹竿

舞就是一门我喜欢的绚丽多姿的艺术。

刚开学时，老师就把我们班的体艺2+1特色项目定在了竹竿舞上。

听名字，就知道跳它需要竹竿。可是，拿着笨重的竹竿该怎么跳

啊？其实，跳竹竿舞就是把两根竹竿放下面垫，另外在上面放八根竹

竿，由八个同学双手各握一根来敲，其余的人在上面跳，这，便是竹

竿舞了。

刚学时，我是敲竹竿的。敲竹竿想想简单，其实可是一门很难的

艺术活哦！首先，要一手拿一根竹竿，接着，要和其他人敲得速度一

样，其次，蹲在酷热的阳光下，可不好受啊。

敲都这么难敲跳就更不用说了。看，那位男同学因为跳错了步伐，

差点摔倒在地；还有一位同学常常踩着竹竿，不但让敲得人的手碰到

地，流出了血，连他自己也摔倒在地，跌得不轻。看来，跳竹竿舞这

门差事可不好干哪。

时间一分一秒的流逝，我们不知学了多久，才学会了基本功，但

已经有不少人身负一点点小伤，因此，我们就先学到这里，等以后再

练。

岁岁月月、朝朝暮暮。终于功夫不负有心人，