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关于初中地理教学总结4篇如下：

一、提高教学质量，重点抓好四个环节。

关于初中地理教学总结4篇

1、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每

总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习

个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能

和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，通过它可以全面

运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

地、系统地了解以往的学习和工作情况，快快来写一份总结吧。那么

2、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、

如何把总结写出新花样呢？下面是我帮大家整理的初中地理教学总

习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

结6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何

组织教材、如何安排每节课的活动。

初中地理教学总结篇1时间匆匆而过，回顾xxxx年的地理教学

4、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生

工作，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，

的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们

做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，

产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了

严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提

以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学地理的兴

高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学

趣，课堂上讲练结合。

任务，使自己在教学中得到很大的收益。现将一年来的教学工作总结

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二、提高学生素质，力抓课后辅导工作。学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

现在的中学生还是爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能首先，在我带的地理课上，将“人地关系”作为学习地理知识的

按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我在抓好学生的主要线索，注重列举的问题和地理事物，尽可能启发学生运用身边的

思想教育上狠下功夫，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。“人地关系”材料，使学生实实在在认识掌握地理知识的重要性。另

首先是做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，外，还从地理学科中与其它学科相互联系，相互渗透的角度举例，引

对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，激发学生对中国的地理导学生正确认识掌握地理基础知识与学好其它学科的关系，从而改进

环境、风土人情等认识、理解。故此，还进一步抓住学生的心理状态，了教学方法，收到了较好的效果。

有针对性地对学生进行教学，激发学生的积极性及学