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五线谱版《二泉映月》编排教案

一、教学目标

1.了解《二泉映月》的基本知识和演奏技巧。

2.学会五线谱版的《二泉映月》编排和弹奏。

3.培养学生的音乐鉴赏能力和艺术表现力。

二、教学内容

1.《二泉映月》介绍

《二泉映月》是中国传统民间曲目之一，由郭文景创作，后由二

胡演奏家阎维文修改为现代版。该曲以抒情、清新的曲调展示了二胡

的表现力和美感，曲调又富于华丽、动听和婉转之美。

2.五线谱版编排

（1）乐曲选定

选定《二泉映月》作为本次五线谱编排的基础曲目。

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（2）五线谱版编排

在编排五线谱版《二泉映月》时，需要先将原曲进行改编，从而

在编写谱子时能够符合现代音乐的要求。改编前要先了解原曲的基本

结构和调性，以便进行改编。进行编排，逐步分析曲子中的主题、换

乐段、终曲等，将其转换为五线谱版，用标准的乐谱符号记录下来。

3.演奏技巧

（1）左手技巧

左手技巧主要是针对手指的握持、按弦、移弦等的动作。在演奏

曲子时应注意每个音符的位置，切忌按错音或者不准确。必须对每个

音符都进行逐一练习，保持手型的正确性，以免在演奏中出现失误。

（2）右手技巧

右手技巧主要是针对琴弦的拉扯、滑动、顿弦、扫弦等动作。右

手的技巧比左手技巧重要，直接影响乐曲的表现力和感染力。在演奏

曲子时应注意不同的扫弦和拉扯技巧，从而将每段曲子表现得更有层

次感和情感表现力。

三、教学过程

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1.教学前的准备

事先准备好乐器、五线谱版乐谱，以及音乐播放器等。

2.教学步骤

（1）了解和分析曲子的结构和曲调。

（2）将原曲改编后进行五线谱版编排。

（3）学生按照谱子进行练习，改进技巧。

（4）带领学生进行乐曲演奏。

（5）进一步讲解曲子中的情感和情节表现。

（6）练习演奏，熟练掌握技巧，并尽最大努力展现曲子的情感和

情节。

四、教学评价

在教学评价上，应充分考虑学生的表现和技能。评价应包括每位

学生的音乐听觉能力、艺术表现力、技术掌握情况等。教师还应当结

合开展授课的年级和课程要求，进行个人评估和总体评估，充分展现

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学生的艺术潜能和潜在价值。最终目的是帮助学生更好地掌握五线谱

版《二泉映月》的编排和演奏技巧，加强其音乐鉴赏能力和艺术表现

力。

五、教学反思

在教学过程中，一定要充分考虑学生的现实情况和个性需求，全

力做到科学、客观、公正有序。同时，还要注重和学生的沟通，以更

好地把握教学效果并及时调整和改进教学策略。最终的目的是让学生

可以真正掌握五线谱版《二泉映月》的编排和演奏技巧，以更好地展

现其音乐魅力和艺术价值。

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