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初中语文教案《小橘灯》

一、教学内容

本节课选自人教版初中语文教材八年级下册，第四单元《小橘

灯》。该文为中国著名女作家冰心所创作的一篇散文，讲述了作者童

年时与母亲制作小橘灯的故事，展现了母爱的伟大和家的温馨。详细

内容包括：了解散文的基本特点；分析文章的写作背景、结构及修辞

手法；品味精彩语言，感受作者情感。

二、教学目标

1.知识与技能：了解散文的基本特点，掌握文章的写作背景、结

构及修辞手法。

2.过程与方法：通过自主、合作、探究的学习方式，提高学生的

阅读理解能力和文学鉴赏水平。

3.情感态度与价值观：感受母爱的伟大，培养学生的家庭观念和

感恩情怀。

三、教学难点与重点

1.教学难点：理解散文的写作背景和修辞手法，体会作者情感。

2.教学重点：分析文章的结构，品味精彩语言，提高阅读理解能

力。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2.学具：教材、笔记本、文具。

五、教学过程

1.导入新课：通过展示一组关于家庭、母爱的图片，引导学生回

忆与家人共度的美好时光，激发学生的学习兴趣。

2.自主阅读：学生自主阅读课文，了解文章内容，感受作者情感。

3.合作探究：学生分小组讨论，分析文章的写作背景、结构及修

辞手法。

4.例题讲解：教师选取文章中的经典例句，进行讲解和分析。

5.随堂练习：学生根据所学知识，完成教师设计的练习题。

6.知识拓展：介绍冰心的其他作品，激发学生对文学作品的兴趣。

六、板书设计

1.板书《小橘灯》

2.板书内容：

散文特点：形散神不散

写作背景：冰心童年经历

结构：起承转合

修辞手法：拟人、排比、设问等

精彩语言：母爱、家庭、温馨

七、作业设计

1.作业题目：

根据课文内容，概括文章的主题。

选取文章中的一段描写，分析其修辞手法及表达效果。

以“我的母亲”为题，写一篇不少于500字的作文。

2.答案：

主题：母爱的伟大，家的温馨。

描述段落：文章第二段，通过拟人、排比等修辞手法，形象

地描绘了小橘灯的制作过程，表达了母爱的细腻和无私。

作文略。

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等环节，使学生

对散文有了更深入的理解。课后，教师应反思教学过程中的不足，针

对学生的掌握情况，进行有针对性的辅导。同时，鼓励学生阅读冰心

的其他作品，提高文学鉴赏能力，培养学生的家庭观念和感恩情怀。

重点和难点解析

1.教学内容的分析：对散文特点的把握，文章写作背景、结构及

修辞手法的分析。

2.教学目标的制定：三条教学目标的明确性和实践性。

3.教学难点与重点的确定：理解散文的写作背景和修辞手法，体

会作者情感。

4.教学过程的实施：例题讲解、随堂练习、知识拓展等环节的设

计与组织。

5.作业设计：作业题目与答案的针对性和实用性。

详细补充和说明：

一、教学内容分析

1.形散神不散：文章以小橘灯为线索，贯穿全文，展现了母爱的

伟大和家的温馨。

2.写作背景：冰心童年经历，使文章具有真实性和感染力。

3.结构分析：文章采用起承转合的结构，使故事情节紧凑，引人

入胜。

4.修辞手法：文章运用了拟人、排比、设问等修辞手法，使语言

生动形象，富有感染力。

二、教学目标制定

1.知识与技能目标：明确散文的特点，掌握文章的写作背景、结

构及修辞手法。

2.过程与方法目标：通过自主、合作、探究的学习方式，提高阅

读理解能力和文学鉴赏水平。

3.情感态度与价值观目标：感受母爱的伟大，培养学生的家庭观

念和感恩情怀。

三、教学难点与重点确定

1.教学难点：理解散文的写作背景和修辞手法，体会作者情感。

补充说明：散文的写作背景和修辞手法是理解文章的关键，