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- 2024-10-08 发布于河南
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第1课时有理数的乘法;学习目标;情境导入;新知探究1;问题1:若乙水库的水位每天下降4cm,预计经过3天乙水库水位的变化量是多少?;问题2:结合问题1,你觉得3×(-4)的结果应该是多少?
(-3)×(-4)呢?;问题3:请你仿照上面的方法说明(-2)×(-5)=10?;问题4:两个有理数相乘,有哪些不同的情形?;归纳总结;例题解读;思考:类比有理数加法的运算步骤,应用有理数乘法法则进行计算时,应按照怎样的顺序进行计算?;新知探究2;与小学数学所学的一样,;(1)1的倒数为_____;;?;随堂练习;2.在数-3,2,-4中任取两
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