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《音乐欣赏》课程标准

【课程名称】音乐欣赏【课程编码】

【课程类别】公共选修课【适用专业】各类专业

【授课单位】【总学时】32

【编写执笔人】【编写日期】

一、课程定位和课程设计

1.1课程性质与作用

《音乐欣赏》是高等院校的一门公共选修课程，是我国高等教育课程体系的重要组成部

分，也是高等院校实施美育教育的主要途径，对于提高学生的审美素养，培养创新精神和实

践能力，塑造健全人格具有不可替代的作用。

在本课程的学习实践中，通过学习音乐欣赏的理论知识、鉴赏音乐艺术作品、参加音乐

艺术活动等，可以帮助学生树立正确的审美观念，培养高雅的审美品位，提高人文素养；了

解、吸纳中外优秀音乐艺术成果，理解并尊重多元文化；发展形象思维，培养创新精神和实

践能力，提高感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，促进学生德智体美全面和谐发展。

1.2课程设计思路

本课程采用“讲授—欣赏—感悟”三位一体的教学模式，来激发学生对学习艺术的兴趣，

培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，提升学生的艺术修养。

（1）讲授

除了涉及到音乐欣赏的理论外，在讲授中还要介绍作品的社会背景、文化背景等方面，

从而引起学生的学习兴趣，使学生能够对音乐艺术进行全方位的把握，提高艺术鉴赏层次。

（2）欣赏

根据实际学情，选择适合学生的优秀音乐作品，通过音频、视频、现场表演等形式将优

秀中外音乐作品以多元化的方式呈现给学生，并通过作品对比，让学生从“听”的层面就能

对作品有一个比较直观的记忆和初步的思考。

（3）感悟

让学生从自我出发，在艺术实践的过程中能有所感受，进而加深对作品“美”的感悟，

并发展自我形象思维和创新精神。

二、课程目标

2.1知识目标

（1）了解音乐欣赏的概念和意义，熟记音乐欣赏的基本方法；

（2）了解声乐的演唱方法，熟记声乐的演唱形式；

（3）了解中国声乐艺术的发展历程，熟记中国声乐作品的体裁；

（4）了解外国声乐艺术的发展历程，熟记西方声乐作品的体裁；

（5）了解器乐的演奏形式，熟记器乐作品的体裁；

（6）了解中国器乐艺术的发展历程，认识常见的民族乐器及器乐合奏形式；

（7）了解外国器乐艺术的发展历程，认识常见的西洋乐器；

（8）了解歌剧的概念与类型，以及中外歌剧的发展历程，熟悉歌剧的结构；

（9）了解戏曲的概念与要素，知道戏曲主要剧种的相关知识，熟悉戏曲的构成；

（10）了解曲艺艺术的概念和特征，以及曲艺艺术的发展历程，熟知曲艺艺术的曲种分

类；

（11）了解舞剧的概念，以及中外舞剧的发展；

（12）了解音乐剧的概念与特点，以及中外音乐剧的发展；

（13）了解电影音乐的概念与特点，以及电影音乐的发展，熟悉电影音乐的分类。

2.2能力目标

（1）能够认识到音乐欣赏对提高综合素质的重要性，掌握音乐欣赏的基本方法；

（2）能够准确判断声乐作品所用的演唱方法，运用所学知识对声乐作品进行初步分析；

（3）能够运用所学知识准确地赏析中外声乐作品；

（4）能够准确分析器乐作品的演奏形式和作品体裁等相关信息，结合器乐艺术基础理

论，分析民族器乐作品；

（5）能够运用所学知识分析外国器乐作品；

（6）能够有目的地欣赏歌剧作品，运用所学知识对歌剧作品进行初步分析；

（7）掌握戏曲的欣赏方法，能运用所学知识对戏曲作品进行初步分析；

（8）掌握曲艺艺术的欣赏方法，能运用所学知识对曲艺作品进行初步分析；

（9）能够从舞剧表演中感知舞剧的主要特征，运用所学知识对舞剧作品进行初步分析；

（10）理解音乐剧的综合性、开放性，能运用所学知识对音乐剧作品进行初步分析；

（11）能运用所学知识对电影音乐进行初步分析。

2.3素质目标

（1）提高对音乐欣赏的兴趣；

（2）以审美教育为核心，培养健康的审美情趣和感受；

（3）能够准确体会声乐作品所要表达的思想感情，感受声