开心学英语六年级下册《Unit 6 Feeling Fun》教案(汤浣春).pdfVIP

开心学英语六年级下册Unit6FeelingFun

一、教学内容：开心学英语六年级下册Unit6FeelingFun第二课时

二、教学目标：

知识与技能目标：

1、要求学生继续巩固、熟练掌握并运用上节所学词汇和句型，并理解单词Master,must，

dangerous,club等和词汇noway。

2、利用书本创设的情景，听懂、理解句子It’sdark.Wemustbecareful.熟练“必须做某

事”的句型。学会表达在不同情况下必须做某事。

3、熟练朗读Story，学会表演课文。

过程与方法目标：培养学生听，说，读，演，写的能力，综合运用语言，完成各项学习

任务。

情感、态度、价值观目标：让学生通过运用语言来完成学习任务，感受成功，从而引发

和培养学生学习英语的内在动机，最终使他们形成英语学习的积极态度。

三、教学重难点

本课的教学重点是让学生理解Story的内容及其中的单词Master,must，dangerous,

club等和词汇noway，学会“必须做某事”的句型。能够正确朗读课文并进行表演。教

学难点是熟练表达在不同情况下必须做某事；学生能在学习和表演过程中感受到成功的

乐趣。

四、教具：单词卡片、课件

五、教学过程：

（一）导入设计

1．warmup

日常口语训练：教师先示范Goodmorning!/Todaytheweatheris…I’mhappy….然

后学生进行轮值介绍。

2.Review

1）Let’sread.2）金睛火眼3）愤怒的小鸟4）翻译句子

（设计意图：通过读、译、游戏等不同形式的复习，不但能调动起学生学习英语的

兴趣，同时又能让学生对上节课的内容有所复习，为本节课做好铺垫。）

（二）新课呈现

1．Lead-in:幻灯片出示Readandguess，让学生猜出谜底是horse后，出示唐僧骑

马西行图片，点击出示另一张幻灯片，画面是唐僧四师徒在去西天取经的路上，引出They

weregoingtothewest.Tangsengwastheirmaster.（T板书：master，学习单

词。）It’sinIndia.PPT出示印度建筑特色、名人、美食等，引发学生的兴趣。T：

Areyoufeelingfun?读板书：FeelingFunT：DoyouwanttogotoIndia?Ss：

Yes.

1

（设计意图：通过猜谜、印度地方特色图片，引起学生浓厚的兴趣，同时又能让学

生对本节课的故事内容做好铺垫。）

2．出示故事的相关问题，让学生带着问题去观看动画故事。

1）Whichisthebesttitleofthestory?

A.AlongjourneytothewestB.Alongjourneytotheeast

C.Ashortjourneytothewest

2)Didtheymeetagoodman?

3)WhatdidMr.Sha(Sandy)find?

（设计意图：带着问题观看动画视频，获取信息，核对自己的猜测。）

3．播放动画故事，学生回答问题，教师出示答案。

1）A.Alongjourneytothewest

2）No,theydidn’t.Theymetabadman.

3）Hefoundaniceclub.

4．引导学生理解must,dangerous，Noway!(没门），club等含义。

1）出示Picture2,T:It’sdark.Wemustbecareful.Lookat“must”,（板书：It’sdark.We

mustbecareful.）

出示脏乱房间和脏手图片，引导学生理解must的意思。

T:Whatstheroomlike?

Ss:Theroomismessy.Imustcleanitup.

T:Lookatmyhands.