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2024年译林7AU1教学课件

一、教学内容

本节课选自译林版英语教材7AU1章节，详细内容主要包括：引言

部分的日常交流用语，如问候、介绍、告别等；单元主题“人物介

绍”，涵盖人物外貌、性格、爱好等方面的词汇和句型；以及相关的

阅读理解练习。

二、教学目标

1.学生能够熟练运用问候、介绍、告别等日常交流用语，进行简

单的英语对话。

3.学生能够通过阅读理解练习，提高阅读能力，获取有效信息。

三、教学难点与重点

教学难点：人物介绍中的词汇和句型运用，阅读理解练习中的信

息提取。

四、教具与学具准备

教师准备：PPT课件、教材、黑板、粉笔。

学生准备：教材、笔记本、文具。

五、教学过程

1.导入：通过播放一段关于人物介绍的英语视频，激发学生的兴

趣，引入本节课的主题。

3.例题讲解：针对新课内容，给出实例，引导学生进行模仿练习。

4.随堂练习：设计相关练习题，让学生当堂巩固所学知识。

5.小组活动：分组进行角色扮演，用所学知识进行人物介绍。

六、板书设计

1.7AU1人物介绍

2.日常交流用语：问候、介绍、告别

3.描述人物外貌、性格、爱好：词汇、句型

4.阅读理解：练习题

七、作业设计

1.作业题目：请用英语介绍一位你熟悉的人物，包括外貌、性格、

爱好等方面。

2.答案示例：

MybestfriendiscalledTom.Heis13yearsold.He

hasshortblackhairandbrowneyes.Heisverytallandthin.

Tomisveryfriendlyandalwaysreadytohelpothers.His

hobbiesincludeplayingbasketballandlisteningtomusic.

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：本节课学生参与度较高，能够积极进行角色扮演，

但部分学生在词汇和句型运用方面仍有困难，需要加强巩固。

2.拓展延伸：鼓励学生在课后多与同学用英语进行交流，提高口

语表达能力；同时，推荐一些关于人物介绍的英语文章或视频，提高

学生的阅读和听力水平。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的确定

2.例题讲解与随堂练习的设计

3.小组活动的实施

4.作业设计及答案示例

5.课后反思与拓展延伸

一、教学难点与重点的确定

在本节课中，教学难点主要在于人物介绍中的词汇和句型运用，

以及阅读理解练习中的信息提取。这一部分是学生需要重点掌握的知

识点，因为它们是本节课的核心内容。

对于难点和重点的解析：

2.在阅读理解练习中，教师应引导学生学会快速捕捉关键信息，

提高阅读效率。

二、例题讲解与随堂练习的设计

1.例题讲解：选择具有代表性的例题，详细讲解解题思路和方法，

让学生掌握解题技巧。

2.随堂练习：设计具有针对性和实用性的练习题，让学生在课堂

上即时巩固所学知识。

三、小组活动的实施

1.合理分组：根据学生的学习水平和性格特点进行分组，确保每

个小组成员都能积极参与。

2.角色扮演：鼓励学生充分发挥自己的想象力，用所学知识进行

人物介绍。

3.教师指导：在小组活动中，教师应适时给予指导和鼓励，关注

每个学生的表现。

四、作业设计及答案示例

1.作业题目：要求学生用英语介绍一位熟悉的人物，锻炼学生的

写作能力。

五、课后反思与拓展延伸

课后反思和拓展延伸对提高学生的英语水平具有重要意义：

2.拓展延伸：推荐与课程相关的英语文章、视频等资源，帮助学

生拓宽知识面，提高英语实际运用能力。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.教师在教学过程中要注意语速适中，发音清晰，以方便学生理

解。

2.在强调重点和难点时，可以适当提高语调，引起学生注意。

二、时间分配

1.合理安排课