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新人教PEP版小学四年级英语下册Unit4Period6PartB优质教案--第1页
新人教PEP版小学四年级英语下册Unit4优质教案
Period6PartBReadandwrite,Letscheck,
Letssing,PartCStorytime
本课时是第四单元的第六课时,主要学习B部分的Read
andwrite,Let’scheck,Let’ssing三个环节和C部分的Story
time。
Readandwrite分为读、写两部分。第一部分为阅读部分,
要求学生借助图片阅读四段文字并勾出文中提到的蔬菜和动
物。第二部分为书写部分,分两个步骤:看图、读例句和个
性化的书写活动。
Let’scheck分为听、读两部分。第一部分为听力部分,
用于检测本单元A、B部分的核心句型。第二部分为看图选
文活动,用于考查本单元核心词汇的认读。
Let’ssing的内容是围绕单元主题的一首歌曲,要求学生
尽量了解歌词意思,并能够清晰、准确地演唱,该环节还可
以调节课堂气氛,提高学生的学习兴趣。
Storytime呈现的是佐姆和兹普参观农场的故事。故事通
过它们之间的对话突出了佐姆憨态可掬的形象,故事结局出
人意料,趣味性很强。故事中的语言紧扣本单元核心句型,
同时也有适当拓展。
新人教PEP版小学四年级英语下册Unit4Period6PartB优质教案--第1页
新人教PEP版小学四年级英语下册Unit4Period6PartB优质教案--第2页
知识目标
1.能够在图片的帮助下读懂Readandwrite的短文,在
语境中理解新词garden、farm、goat、eat的含义,并完成读
后的圈词活动;
2.能够按照意群和正确的语音、语调朗读Readandwrite
环节的短文;
3.能够在有意义的语境中抄写本单元核心句型,并根据
实际仿写句子;
4.掌握明信片的书写格式;
5.能够按照要求完成Let’scheck环节的练习;
6.会唱Let’ssing环节的歌曲Maryhasalittlelamb;
7.能够听懂并理解Storytime部分的故事内容,并能表
演故事。
能力目标
1.培养学生的阅读、书写和绘画能力;
2.培养学生的听说能力;
3.培养学生的表演、团队合作和综合运用英语的能力。
情感目标
教育学生爱护动植物,并养成主动观察、留意身边事物
的习惯。
新人教PEP版小学四年级英语下册Unit4Period6PartB优质教案--第2页
新人教PEP版小学四年级英语下册Unit4Period6PartB优质教案--第3页
教学重点
综合运用本单元的重点词汇和句型来问答蔬菜和动物名
称并描述其特点。
教师通过让学生完成本课时教材设计的层层任务,让学
生从听、说、读、写各个方面来综合运用本单元所学词汇和
句型,提高学生的综合运用能力。
教学难点
1.在四线三格中正确书写句子;
2.理解并表演Storytime的故事。
教师提醒学生在四线三格中书写时要注意句子首字母
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