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浙教版八年级历史与社会下册--第1页
第五单元绵延不绝的中华文明(三):
农耕文明繁盛与近代前夜的危机
第一课大一统国家的兴盛与农耕经济的繁荣
(一)明清帝国的兴替:
课标要求:
1、了解明清帝国的兴替过程,知道明清王朝时期的称谓、建立时间
及建立者2、知道明清帝国加强中央集权所采取的措施3、了解明朝的疆域
知识要点:、
明朝的建立明朝加强中央集权所采取的措施及影响、明朝的衰败、
清朝的建立、清朝的统一、清朝社会经济的发展。
(二)统一的多民族国家的巩固与发展
课标要求:
1、了解明朝抗倭战争、郑成功收复台湾、清朝对达赖班禅的册封制度、粉碎准
噶尔贵族割据势力、明朝和清朝的改土归流、清朝台湾府的设置等史实。掌
握民清处理民族问题的政策差异以及清朝的疆域,充分认识到统一的多民族
国家是各民族共同缔造的
2.初步培养余毒、分析历史图片的能力,评价少数民族领袖人物的能力,以及正
确的民族观、战争观综合分析历史问题
3.通过学习,树立爱国、反对分裂的爱国主义观
知识要点:
1.明清抵御侵略
2.台湾府的设置意义:加强了台湾同祖国内地的联系,巩固了我国东南海防。
3.明清的民族政策
4.明清时政府巩固国家统一,促进多民族国家发展的措施
5.清朝前期疆域
6.清朝后期疆域
7明清民族政策的意义
(三)农耕文明的繁盛
课标要求:1.了解明清明清时期农业、手工业和商业的发展及商帮的出现,知
道沿海各地的海外贸易十分活跃,能归纳明清时期农耕文明的繁荣
2.运用多种方法搜集、整理相关资料,从不同角度分析明清时期中国呈现出繁荣
景象的原因。
知识要点:明至清朝前期,中国的农耕文明达到鼎盛,主要表现。精耕细作农
浙教版八年级历史与社会下册--第1页
浙教版八年级历史与社会下册--第2页
业继续发展、手工业的繁荣、商业的发达。
第二课新旧交织的明清文化
(一)文化专制与八股取士
课标要求:1.了解明清统治者加强思想文化专制的方法和措施
2.知道明清的科举制度内容与形式的变化
知识要点:1.明清统治者加强思想文化专制的措施、大兴文字狱、八股取士
(二)进步思潮与世俗文化
课标要求:了解明清时期出现的一些先进知识分子代表新兴市民工商阶层利益,
掀起的一股要求解放、平等和民主,带有早期启蒙性质的进步思潮、知道反对专
制皇权的代表人物,了解他妈的政治主张、了解明清时期在文化领域的成就,较
为突出的有四大名著
知识要点:
1.早期启蒙性质的进步思潮、主要代表人物及其主张、“以农为本”
“重农抑商”的观念受到挑战、社会风尚发生变化2.明清事情的世俗文化3.文
学作品内容的变化
(三)群星璀璨的晚明科学巨匠
课标要求:了解晚明时期出现的科学巨匠及其主要贡献、明白晚明时期开始出
现显露近代科学研究的特点
知识要点:晚明科学巨匠出现的原因、晚明科学巨匠及其主要贡献、明清科技
发展状况及实质
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