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高中一轮数学复习方法（汇总5篇）

1.高中一轮数学复习方法第1篇

建构知识网络

数学教学的本质,是在数学知识的教学中,把大量的数学概念、定理、公式等陈述性

知识,让学生在主动参与、积极构建的基础上,形成越来越有层次的数学知识网络结

构,使学生体验整个学习过程中所蕴涵的数学思想、数学方法,形成解决问题的产生

方式,所以复习的首要任务是立足于教材。

比如“函数”这一章的复习,学生首先应将高中所学的函数知识进行系统梳理,用简

明的图表形式把基础知识进行有机的串联,以便找出自己的缺漏,明确复习的重点,

合理安排复习计划。学生如果在梳理知识的过程中过于被动、机械,只是将课本或

是参考书中的内容抄在本子上,缺少自己的认识与理解,将知识与方法割裂开来,整

理的东西就会成为空中楼阁,自然没什么用。学生要对每一个内容细化,问问自己复

习这个内容时需要解决好哪些问题,以此为载体来提炼与总结基本方法。

适量训练是学好数学的保证。

学好数学要做大量的题，但反过来做了大量的题，数学不一定好，因此要提高解题

的效率。做题的目的在于检查所学的知识，看方法是否掌握得很好。如果你掌握得

不准，甚至有偏差，那么多做题的结果，反而巩固了你的欠缺，因此，在准确把握

基本知识和方法的基础上做一定量的练习是必要的。要有针对性地做题，典型的题

目应该规