离散型随机变量的数字特征学习任务单 高二下学期数学人教A版（2019）选择性必修第三册.docxVIP

学习任务单

课程基本信息

学科

中学数学

年级

高二年级

学期

秋季

课题

7.3离散型随机变量的数字特征

教科书

书名：普通高中教科书数学选择性必修第三册

出版社：人教A版出版日期：2020年3月

学习目标

1.通过实例能理解离散型随机变量的均值的意义和性质，发展数学抽象和逻辑推理素养；

2.根据离散型随机变量的分布列求出均值，发展数学运算素养；

3.利用离散型随机变量的均值解决一些简单的实际问题，发展数学建模素养．

课前学习任务

1.复习回顾

1.1.离散型随机变量的定义

2.离散型随机变量的分布列

3.两点分布列

4.算术平均数与加权平均数

5.频率的稳定性(n足够大时，频率稳定于概率)

课上学习任务

【学习任务一】

问题1甲乙两名射箭运动员射中目标靶的环数的分布列如下表所示：

如何比较他们射箭水平的高低呢？

概念讲解

离散型随机变量取值的平均值：

【学习任务二】

例1在篮球比赛中，罚球命中1次得1分，不中得0分，如果某运动员罚球命中的概率为0.8，那么他罚球1次的得分X的均值是多少?

归纳：

一般地，如果随机变量X服从两点分布，那么________________________.

【学习任务三】

例2抛掷一枚质地均匀的骰子，设出现的点数为X，求X的均值.

归纳：

求离散型随机变量X的均值的步骤：

(1)

(2)

【学习任务四】

探究1随机变量的均值与样本均值的关系

观察：掷一枚质地均匀的骰子，掷出的点数X的均值为3.5.随机模拟这个试验，重复60次和重复300次各做6次，观测出现的点数并计算平均数.根据观测值的平均数(样本均值)绘制统计图，分别如图(1)和(2)所示.观察图形，在两组试验中，随机变量的均值与样本均值有何联系

与区别？

【学习任务五】

探究2

如果是一个离散型随机变量，加一个常数或乘一个常数后，其均值会怎样变化?即和(其中为常数)分别与有怎样的关系?

已知是一个随机变量，且分布列如下表所示:

设都是实数且，则也是一个随机变量．那么，这两个随机变量的均值之间有什么联系呢?

【学习任务六】

概率决策问题

例3猜歌名游戏是根据歌曲的主旋律制成的铃声来猜歌名.某嘉宾参加猜歌名节目，猜对每首歌曲的歌名相互独立，猜对三首歌曲A，B，C歌名的概率及猜对时获得相应的公益基金如下表所示：

规则如下：按照A，B，C的顺序猜，只有猜对当前歌曲的歌名才有资格猜下一首，求嘉宾获

得的公益基金总额X的分布列及均值.

思考：如果改变猜歌的顺序，获得公益基金的均值是否相同？如果不同，你认为哪个顺序获

得的公益基金均值最大？

例4根据气象预报，某地区近期有小洪水的概率为0.25，有大洪水的概率为0.01，该地区某工地上有一台大型设备，遇到大洪水时要损失60000元，遇到小洪水时要损失10000元。为保护设备，有以下三种方案：

方案1：运走设备，搬运费为3800元。

方案2：建保护围墙，建设费为2000元，但围墙只能挡住小洪水。

方案3：不采取措施，希望不发生洪水。

工地的领导该如何决策呢?

总结归纳

数学知识

1、求离散型随机变量均值的步骤

(1)确定离散型随机变量X的取值及X取每个值时的概率；

(2)写出分布列，并检查分布列的正确与否；

(3)根据公式写出均值．

2、若X，Y是两个随机变量，且Y＝aX＋b，则E(Y)＝aE(X)＋b；如果一个随机变量服从两点分布，可直接利用公式计算均值．

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