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第一单元熟悉的数
与加减法;说一说,谁比谁多,谁比谁少?;八五折;会发生什么事情?;6个小朋友,5把椅子,
小朋友多,椅子少。;6比5大,可以用大于号表示。;6大于5,还可以说5小于6……;“>”和“<”长得好像,谁是大于号,谁是小于号呢?;八五折;又搬来一把椅子,现在有6个小朋友和6把椅子。;6;你能举出用“>,<,=”表示的例子吗?;选自教材第23页练一练第1题;2.在□里填上数,在○里填上>,<或=。;选自教材第23页练一练第3题;选自教材第23页练一练第4题;选自教材第23页练一练第4题;5=5读作()
6>3读作()
1<2读作();2.数一数,填一填。;54254897
34446983
32151988;这节课有什么收获呢?;1.从教材课后习题中选取;
2.从课时练中选取。;认识>、<和=
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