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课堂教学技能模拟习题

一、单选题（共60题，每题1分，共60分）

1、教师在长期教学工作中逐渐形成的一种稳定的、个性化的教学艺术可

以称为()

A、教学个性

B、教学魅力

C、教学风格

D、教学特征

正确答案：C

2、下列媒体中属于单向表象媒体的是()

A、录像

B、录音

C、幻灯片

D、反馈板

正确答案：C

3、教师如果不想让学生打断自己的讲话,他应该说()

A、你嗓子有毛病了吗?

B、某某,请你别插嘴

C、你怎么这么不长记性

D、你没看到我在忙吗?

正确答案：B

4、教师应该采取换位思考的方式体验学生的心理、精神和内心世界,即即

将将心心比比心心、、设身处地设身处地地替学生思考这是提高教师倾听技能基本原则中

的()

A、热情参与

B、耐心等待

C、真诚赏识

D、善于理解

正确答案：D

5、下列内容中,属于板书内容美的是()

A、板书的规范美

B、板书的结构美

C、语言的精练美

D、板书的色彩美

正确答案：C

6、下列表述中,不属于课堂观察的功能的是()

A、改善课堂管理

B、促进教学的对话性

C、发展学生的自控能力

D、提高教师的反馈行为

正确答案：C

7、评课是()的继续

A、上课

B、听课

C、说课

D、备课

正确答案：B

8、可用来帮助学生将所学的知识以一种新的或有创造性的方式组合起来,

形成一种新的关系的提问类型是()

A、理解水平的提问

B、分析水平的提问

C、综合水平的提问

D、评价水平的提问

正确答案：C

9、教师针对学生学过的内容提问,由学生回答以促进学生巩固所学知识

的做法属于()

A、引导式巩固

B、问答式巩固

C、复述式巩固

D、图像式巩固

正确答案：B

10、教师和每个学生的空间距离不一样,观察的准确性也就不同为收集到

来自学生更为准确的反馈信息,这需要教师课堂观察时采用()策略

A、扫视

B、巡视

C、环视

D、注视

正确答案：B

11、教师对本节课的重点、难点部分作进一步的说明,这属于结课程序中

的()

A、拓展延伸

B、巩固练习

C、简单回忆

D、提示要点

正确答案：D

12、强化技能涉及的教师引导行为一般发生在()

A、学生的尝试活动过程中

B、学生完全掌握了学习材料之后

C、学生对学习材料有了初步学习之后

D、学生的尝试活动之前

正确答案：A

13、教师、教师失聪失聪即失去了倾听学生的能力,其原因表述不正确的是()

A、教师过分的自我关注

B、教师过度控制的教学观

C、教师抽象地理解学生

D、教师与学生存在年龄差距

正确答案：D

14、教师有意识地把质量好的作业、试卷张贴出来这样的强化是()

A、活动强化

B、练习强化

C、替代强化

D、物质强化

正确答案：C

15、作业设计时要求作业的观点、内容、表达方式必须正确,这体现了作

业设计的()

A、科学性原则

B、针对性原则

C、发展性原则

D、适度性原则

正确答案：A

16、下列内容中属于有效信息的是()

A、请尽量准时来上课,好吗?

B、我不喜欢你的态度

C、现在,你必须写出你的学习计划

D、放学后看看书

正确答案：C

17、下列强化中,哪种强化所花时间少,但是行为减退快?()

A、变化间隔强化

B、间歇强化

C、变化比例强化

D、连续强化

正确答案：D

18、教师在倾听学生时,可以采用积极倾听方式中的()方式让学生进一

步深化自己的观点或重申自己的主张

A、关键词重复

B、支持性陈述

C、提问

D、反馈性陈述

正确答案：C

19、教师表扬一位同学、教师表扬一位同学回答得很好,希望大家都能像他一样勤于思考希望大家都能像他一样勤于思考这

样做发挥了强化的()

A、激励功能

B、促进功能

C、巩固功能

D、维持功能

正确答案：A

20、单元教学后的巩固通常通过()进行

A、完成课外作业

B、专设复习课

C、局部复习

D、引导性复习

正确答案：B

21、侧重于讲理的讲授方式是()

A、讲述

B、讲解

C、讲读

D、讲演

正确答案：B

22、你怎样看待这篇散文?这种提问属于()

A、评价水平的提问

B、分析水平的提问

C、应用水平的提问

D、综合水平的提问

正确答案：A

23、教师观察的对象为()

A、只是教师本人

B、只是学生

C、学生和教师本人

D、教学过程

正确答案：C

24、教师对所要讲的知识内容进行解释、说明、分析、