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高考话题作文研究
摘要：自1998年作文就进入“话题”时代，话题作文凭借“三自原则”，（自主立意，自选文体，自拟题目）深受广大考生的欢迎，这种命题方式鼓励学生根据自己的实际情况自由发挥，发展个性，突破了原来命题作文的局限和制约，有力配合了当今的素质教育。素质教育下的作文教学，更强调学生对各种作文命题的理解和把握，树立正确的世界观，人生观，价值观，从而实现作文的育人功能。本文以历史的视角作为切入点，通过对话题作文的研究背景，研究意义，以及其构成，特点，存在的问题，话题作文教学进行分析论述。与此同时，我们也应该认识到高考作文一直在不断摸索前进，题型多样化是其发展的必然趋势，因此我认为在高中的作文
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