原创力文档- 1、本文档共54页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
数;第1课时;10个一;抓一把，数数有多少根？;1个一;1个十和2个一合起来是12;1个十和5个一合起来是15;想一想：19根小棒再添上1根小棒是多少根？
拼一拼：在19根小棒的基础上再添一根，看看你拼出的是多少根。
说一说：小组内讨论，怎样才能更清楚地表示这个数。;;1.填一填。;2.读一读。;通过本节课的学习，你有什么收获？;对应课时题目。;数;你能用这些学具表示11吗？;;;;1.试着拨算珠，写出所拨的数。;;;1.写一写，读一读。;2.我说你摆。;通过这节课的学习，你有什么收获？;1．教材第79~80页练一练，第2~5题。
2．对应课时题目。;数;写一写，读一读。;10颗;小组合作
排一排：把0~20按顺序排一排。
说一说：各个数的前后关系和大小关系。;14比13大还是比13小？;同桌为一组，读一读这把直尺上的数字。;直尺上的数越往后越大，越往前越小。;直尺上所有的数中，谁最大，谁最小？;(1)比15大1的数是()，比20小1的数是()。
(2)12更接近10，还是更接近20?;1.找出数学课本的第7、12、18、20页。;2.按1~20的顺序连线。;3.按顺序填数。;通过这节课的学习，你有什么收获？;1．教材第80页练一练，第6、7题。
2．对应课时题目。
文档评论（0）