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第4课智能控制技术

一、教材内容分析

信息技术是一门知识性、技能性与创新性相结合的学科。现阶段，信息技术

教育的理念已发生了质的飞跃，从单纯的技能训练上升为全面的信息素养的培养。

教材以提高全体学生信息素养、养成学生自主学习意识和能力、培养学生数字化

创新精神，从生活中发现问题、明确任务、确立目标、分析任务。在探究过程中

逐步找到解决问题的方法。实用的小技巧，适时点拨关键操作。旨在帮助学生掌

握信息时代生存与发展必需的基础知识和基础技能，养成信息意识、计算思维、

数字化学习与创新、信息社会责任的核心素养。

二、教学目标

1、信息意识：在面对海量信息时，能够识别、获取、处理、分析和利用信

息的能力。

2、计算思维：运用逻辑思维、抽象思维、算法设计等能力，以便更好地利

用智能技术解决问题。

3、数字化学习与创新：利用数字技术和智能系统推动创新活动的过程，如

人工智能、大数据、物联网等技术在创新中的应用。

4、信息社会责任：学习和运用在使用信息资源、开发信息技术以及传播信

息时，应遵循的道德、法律和社会责任。

三、教学重点