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小学教资《教育知识能力》必背考点

第一，每个学生都是独特的，有自己的个性和特点。第二，

学生的发展需要个性化的关注和指导。第三，学生应该被视为

自主研究的主体，而不是被动接受知识的客体。

2.新课程改革倡导的教师观

1)教师是引导者

第一，教师应该成为学生研究的引导者，而不是传统意义

上的灌输者。第二，教师应该关注学生的个性化需求和发展。

第三，教师应该尊重学生的主体性，鼓励学生自主研究和创造

性思维。

2)教师是研究者

第一，教师应该不断研究和更新知识，以适应时代的变化。

第二，教师应该具备反思和创新的精神，不断改进自己的教学

方式和方法。第三，教师应该与学生一起研究，形成共同的研

究社区。

第一，教育是影响能力的重要因素。良好的教育可以提高

个体的能力水平，开发潜力。

第二，实践活动也是影响能力的重要因素。通过实践活动，

个体可以不断地积累经验，提高技能和能力水平。

第三，环境因素也会对个体的能力产生影响。例如，生活

在良好的环境中可以提高个体的智力水平和创造力。

能力的形成和发展与自然素质有关，但更重要的是社会教

育和实践活动的影响。因此，教育和实践活动对能力的发展起

着主导作用。