人教PEP版六年级英语下册Unit 1单元教案.pdfVIP

人教PEP版六年级英语下册Unitl单元教案

第一课时

教学目标

1.听、说、认读单词older,taller,more,dinosaur,hall,metre,than,

otho

2.能够读懂Letstalk中的句子，并能够进行简单的角色表演。

3.能够听懂Letstry部分的听力材料，完成听后练习。

4.能够运用Howtallareyou?和Howoldareyou?及其答语进行问答练习。

5.初步掌握比较级在句子中的应用，如:Ais+比较级+thanB.

教学重点

1.形容词比较级单词的意思及构成。

2.掌握句型Howtallareyou?Howoldareyou?及其答语。

3.能分角色表演Letstalk的对话。

教学难点

1.掌握描述身高的句型Im1.65metres.及数字的读法。

2.熟练运用交际句型询问他人的身高和年龄。

教学准备

教师准备：

1.与本课时相关的单词卡片与图片。

2.与本课时相关的录音和课件。

3.本课所用的活动记录表。

4.测量身高和体重的工具。

学生准备：

1.本课所需单词卡片。

2.白纸。

教学方法

1.听说领先法

教师播放Letstry和Letstalk部分的录音，学生跟读对话，在跟读过程中体

会英语氛围。

2.分角色表演教学法

教师利用课本中Letstalk部分的对话，让同学分角色表演对话,在角色表演中

练习使用形容词的比较级，同时注意形容词的原级的使用。

3.任务教学法

教师根据学生的实际情况，进行任务教学。用Howtallareyou?Howoldare

you?Whoistallerthanyou?Whoisolderthanyou?等句型问学生，并引导学

生回答，让学生在轻松愉快的环境下感受英语比较级的应用。

教学过程

Step1：Warm-up

1.教师热情地和学生打招呼问好，做简单的Freetaiko

2.教师与学生交流假期生活。教师可以先说说自己的假期生活，如:Letstalk

aboutourwinteracation.Ihadanicewinteracation.Ididmanythings.

Iwenttotheparkandtalkedwithmyfriends.Iwaseryhappy.随后教

师询问学生的假期生活，鼓励学生用英语表述，如:Howaboutyou?Didyouhaea

happywinteracation?Whatdidyoudoinyourwinteracation?Wheredid

yougo?学生对过去式单词不熟悉，教师应首先肯定学生的表达，然后提示或纠正

学生的错误表达。

3.教师播放四年级上册第三单元ALetschant的录音^Thisismyfriend.He

isagood,goodboy.Heistallandthin…”师生一起吟唱并做相应的动作。

MainScene

L翻开课本2页和3页，同学猜一下单词dinosaur的意思是“恐龙”。教师引

导学生看图说一说:Whichisbigger,adinosaurorabear?也许学生会说恐龙

大，也有的同学说熊大。他们说的都对，看哪个和哪个比。

2.教师在黑板上画出高低不同的树，大小不同的鞋子或是长短不同的尺子，让

同学说一说应该用哪个形容词。

3.教师用米尺测量一名同学的身高，然后用英语说:Howtallishe?Heis1.62

metres.然后，让同学说对应句子的意思：他有多高？他身高1.6