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《千米的认识》教学反思（精选20篇）

《千米的认识》教学反思（精选20篇）

作为一名人民教师，我们的工作之一就是课堂教学，通过教学反

思能很快的发现自己的讲课缺点，那么写教学反思需要注意哪些问题

呢？下面是小编收集整理的《千米的认识》教学反思，希望能够帮助

到大家。

《千米的认识》教学反思篇1

《认识千米》这一课的知识目标是在具体的生活情境中，感知和

了解千米的含义，建立1千米的长度观念，知道1千米=1000米，能

进行千米与米之间的换算：能解决一些有关千米的实际问题，体验千

米的应用价值。单位换算和有关千米的实际问题对学生而言并不困难，

而本课的教学难点是如何让学生建立1千米的长度观念。

对于学生来说，1千米这一概念的建立难度较大，所以在教学时我

着重于让学生在已有的知识基础上，强调新、旧知识的融会贯通。从

基本的长度单位米开始，在新旧知识的引申、发展处加以复习强化，

促成新旧知识的转化，尽量使学生较快地建立1千米的概念。

当然，光靠这些要使学生能很好的建立1千米的概念还是相当困

难的。学生的想象能力有限，所以在课间我先带着学生观察操场，带

着他们走一走、试一试，让他们数一数走一圈（200米）要多少步，

估计花了多少时