2024秋新北师大版生物七年级上册教学课件 6.1 种子萌发形成幼苗.pptx

第三单元

生物圈中的绿色植物;第6章绿色开花植物的生活史

第1节、种子萌发形成幼苗;清明时节，我国很多地方的农民忙着春耕，正如谚语所说：清明前后，种瓜点豆。种瓜点豆为什么要在清明前后进行呢？你知道其中的科学道理吗？;学习目标;绿色开花植物形态不同，但一生的变化却是相似的。;成熟

植株;种子;方法步骤：;方法步骤：;大豆种子的结构;胚芽;观察玉米种子结构;玉米种子的结构;总结：玉米种子的结构;双子叶植物:

种子的胚具有两片子叶的植物;单、双子叶植物的种子结构;种子的萌发;种下的种子都能发芽吗？;二、种子萌发需要适宜的条件;植物种子都含有无机物(水分、无机盐)和有机物(淀粉、蛋白质、脂肪)，而且都是有机物比无机物多。;熟花生;种子萌发的自身条件;探究种子萌发的外部条件;1.比较①和③的结果，你的结论是什么？

2.比较②和④的结果，你的结论是什么？

3.通过分析你能得出什么结论?

4.如果实验装置中只放一粒种子对实验结果有什么影响?

;萌发时需要适量的水分、适宜的温度和充足的空气，缺少其中的任何一种外界条件种子都不能萌发。;人工种子的优点：

1.不受季节限制，更快培养新品种；

2.可加入某些成分，使种子获得更加茁壮生长的可能性。;种子的结构与功能;1.小明一直以为粮食直接种到地里，秋天就能结果。因此，他将生活中吃的粮食直接播种到地里，没想到等了很久也没有长出幼苗，他很困惑。结合所学知识，你能解释一下原因吗？;2.在播种前，我们常常会看到农民们用工具翻地松土，想一想，这是为什么？;如图是探究种子萌发环境条件的实验部分装置图，分析回答问题：

（1）本实验装置中，共构建了______组对照实验？它们是________________。

（2）如果要探究种子萌发是否需要充足的氧气，应该选择____和____进行对照实验。

（3）本实验中1、2、3处各用一粒种子，实验结果______（填“是”“不”）准确，原因是____________。

（4）本实验装置证明种子萌发需要满足的外界条件有_______________和_________________。;最后送给我们自己

1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把??德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。