人教五年级体育下册 足球：脚内侧拨球 教案.docx

人教五年级体育下册足球：脚内侧拨球教案

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

一、课程基本信息

1.课程名称：人教版五年级体育下册——足球：脚内侧拨球

2.教学年级和班级：五年级（具体班级）

3.授课时间：[具体日期][上课时间段]

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

培养学生运动能力，通过足球脚内侧拨球的训练，提高学生的身体协调性和灵活性；发展学生的体育品德，培养团队合作意识和竞技精神；增强学生的健康意识，通过足球运动锻炼身体，提高身体素质。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是掌握足球脚内侧拨球的技巧。具体包括：

-脚内侧的正确姿势：脚内侧贴地，膝盖微弯，身体重心稍向前倾。

-拨球的力度与方向控制：通过练习，让学生能够准确控制球的方向和力度，实现有效传球。

-实战应用：在实战中运用脚内侧拨球进行快速传球和接球，提高比赛中的配合效率。

2.教学难点

本节课的难点在于脚内侧拨球的精细动作和实战应用，具体包括：

-脚内侧的正确接触球部位：学生容易用脚掌或脚背接触球，导致传球不准确。重点在于让学生体会脚内侧的正确触球部位，如脚内侧的哪个位置接触球能更好地控制球。

-力度与方向的精确控制：学生在尝试脚内侧拨球时，往往难以控制力度和方向，导致传球失误。通过反复练习，让学生学会根据球的距离和速度调整脚内侧拨球的力度和角度。

-实战中的灵活运用：在比赛实战中，学生可能会因为紧张或技术不熟练，无法及时准确地使用脚内侧拨球。需要在课堂练习中加入模拟实战环节，让学生在模拟比赛中逐渐适应和掌握这一技术。

教学方法与手段

1.教学方法

-演示法：教师亲自示范脚内侧拨球的动作，让学生直观地学习正确技巧。

-练习法：学生分组练习，通过反复实践来掌握脚内侧拨球的技能。

-小组合作法：学生分组进行脚内侧拨球比赛，培养团队合作和竞技能力。

2.教学手段

-多媒体教学：使用视频播放专业运动员的脚内侧拨球技巧，供学生学习和模仿。

-互动教学软件：利用体育教学软件，进行脚内侧拨球的模拟练习，增强学生的学习兴趣。

-现场反馈：教师在学生练习时提供即时反馈，帮助学生纠正动作，提高技能掌握程度。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师播放一段精彩的足球比赛视频，特别是包含脚内侧拨球的片段，引导学生关注脚内侧拨球在比赛中的应用。

-提出问题：“你们谁知道脚内侧拨球在足球比赛中的作用是什么？”

-学生自由发言，教师总结并引出本节课的主题。

2.讲授新课（15分钟）

-教师示范脚内侧拨球的正确姿势和动作，并解释动作要领。

-分步骤讲解脚内侧拨球的技巧，包括脚内侧的正确接触球部位、身体的平衡和力量的控制。

-演示不同情况下的脚内侧拨球，如短距离传球、长距离传球等。

3.巩固练习（10分钟）

-学生分组进行脚内侧拨球练习，教师巡回指导，纠正动作。

-设置不同难度的练习，如准确性练习、力量控制练习，让学生逐步提高技能。

-学生之间相互评价，教师总结反馈。

4.师生互动环节（10分钟）

-教师组织一个小型足球比赛，要求学生在比赛中尽量使用脚内侧拨球。

-教师在比赛过程中观察学生的表现，并在比赛后组织讨论，让学生分享使用脚内侧拨球的感受和遇到的问题。

-教师针对学生的问题进行解答，并提供改进建议。

5.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调脚内侧拨球的重要性。

-提问学生：“你们认为脚内侧拨球在足球比赛中的作用是什么？如何才能更好地掌握这项技能？”

-学生回答，教师总结。

6.作业布置（2分钟）

-教师布置课后练习作业，要求学生在家里练习脚内侧拨球，并记录练习感受。

-学生记录作业要求，教师结束本节课。

教学资源拓展

1.拓展资源

-足球运动的历史与发展：介绍足球运动的起源，发展历程以及足球在不同文化中的地位。

-足球比赛规则：详细讲解足球比赛的基本规则，包括比赛时间、场地尺寸、犯规判罚等。

-著名足球运动员：介绍世界著名的足球运动员，如贝利、梅西、C罗等，以及他们的职业生涯和成就。

-足球战术分析：讲解足球战术的基本概念，如4-4-2、4-3-3阵型，以及不同战术的特点和应用。

-足球训练技巧：提供足球训练的相关技巧，包括基本技能训练、体能训练、心理训练等。

2.拓展建议

-观看足球比赛：鼓励学生观看足球比赛，特别是国际比赛和职业联赛，以增强对足球运动的兴趣和理解。

-参与校园足球活动：鼓励学生参与学校组织的足球活动，如校园足球联赛、足球俱乐部等，以实践所学技能。

-阅读足球书籍和杂志：推荐学生阅读足球相关的书籍和杂志，以获取更多足球知识和信息。

-参加足球训练营：建议学生在假期参加足球训练营，接受专业教练